"": 200,
"": "",
"": "不久之後,蘇皖用零花錢買了一條很細的女式裝飾帶。她跟媽媽說是用來配她的連衣裙的,而她真正的目的是用來打楊鈺。皮帶抽起來會比較省力。楊鈺對此隻是笑了笑,沒說什麼,但蘇皖知道他喜歡。
唯一的障礙就是不能被父母發現。他們獨處的時間很少,楊鈺總是積壓了太多的憤懣,他和蘇皖不一樣,他不是能夠自我發泄的類型。當他們終於迎來第二次獨處的機會時,蘇皖放開心理約束,狠狠地抽打了一次。
當她停下來,喘著粗氣,告訴楊鈺今天就到這裡,自己沒力氣了的時候,楊鈺並沒有站起來。蘇皖蹲下看他,發現他哭了。
“打疼你了嗎?”
楊鈺搖搖頭,還在哭,眼淚不停流出來,滴在地上。
“對不起,對不起,我太用力了……”蘇皖摟住楊鈺不停道歉,用力揉搓他的後背,另一隻手為他抹去淚水。
蘇皖看著他鼻子和眼圈通紅的樣子,心裡很不是滋味:“弟弟,我……我下手太重了……對不起。”
她感到楊鈺的身體顫抖得越來越厲害,哭聲也越來越大,終於,楊鈺額頭靠在蘇皖的肩膀上,爆發出一聲大哭。蘇皖的手停了下來,她覺得自己聽懂了,仿佛哭聲也是一種語言。她聽到的是束縛已久的解脫,壓抑多年的痛苦終於像開閘泄洪一樣傾瀉而出。楊鈺並不是怕疼,他隻是終於能夠放鬆了。
蘇皖摟著楊鈺,直到他的情緒漸漸穩定。
“我打疼你了嗎?”蘇皖問道,她的胳膊已經開始酸痛。
“不是。我隻是很久沒好好哭一場了。”他忽然攥住蘇皖的手,蘇皖一開始下意識地抗拒,但是沒能掙開。楊鈺攥得很用力,不想讓她逃脫。
“怎麼了?”蘇皖問他。
“活著好累。”楊鈺語音微弱,但也足以讓蘇皖感受到一陣心痛。
“我知道。”
楊鈺的手勁鬆懈了,他捧著蘇皖的手,低下頭親吻著。蘇皖沒有抗拒。楊鈺總是說她的手好看,白皙修長。也許他早就想親她的手了。她低頭看著楊鈺,另一隻手撫著他的頭發。他們這樣坐了很久。
蘇皖心疼楊鈺,他是她唯一心疼的人。蘇皖覺得自己的母親和楊鈺的父親都巴不得沒有生下他們,他們當孩子是累贅,從未給予過關心,隻有嗬斥和威脅。楊鈺就是異性的自己,蘇皖堅信這一點。
楊鈺從小就是一個聽話懂事的孩子,連他自己都沒想到,自己竟然會因為懂事而落到這般地步。楊鈺的生母常打罵他,但卻不是因為他淘氣惹事,而是因為沒能給自己掙到臉。在同齡的小孩子麵前被比下去,回家就是一頓打罵。
楊鈺從小就告誡自己“別惹是生非”。他覺得隻要一切以不給父母找麻煩為原則,就能成為“好孩子”,得到父母的誇獎。那個年紀的楊鈺將誇獎視為最高榮譽,是自己生活的動力。
作為旁觀者,蘇皖知道問題出在了哪裡。楊鈺因為聽話而被毀了。他犧牲了自己的天性、愛好、樂趣,隻為不給父母惹麻煩,成為“好孩子”。而事實上,父母並沒有因此而稀罕他,而他也失去了成為一個幸福的人的資本。蘇皖為楊鈺感到惋惜,但又感覺如此諷刺,楊鈺的悲劇源自他為人太好。
“你為什麼不試試打沙袋?”蘇皖問楊鈺,“學拳擊或者跆拳道之類的?”
“不,我怕。”
“怕什麼?”
“怕我會變得暴力,變成我媽媽那樣。”
“所以你寧可挨打?”
楊鈺低著頭不說話。
蘇皖想著自己充斥著暴力的過往,她從未因擔心自己傷害他人而自責,恰恰相反,傷害他人讓她感到滿足。即便是揮舞著皮帶抽打自己最關心的弟弟,她依然會獲得滿足感。她想知道自己是一種什麼心理,而楊鈺又是一種什麼心理。
。苦痛的中心減削來痛疼的打抽姐姐被受感靠是也,泄發的時潰崩臨瀕在是便即。福幸人的多更讓以可樣這佛仿,幸不的有所掉收吸圖試,己自害傷可寧他。樣一穌耶像就鈺楊,裡眼皖蘇在
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
。唇嘴的鈺楊到吻著想幻去不己自止阻法無她是隻。弟姐是然依們他,係關緣血有沒管儘,適合否是吻接道知不她。吻親的鈺楊望渴也處深心內的她,上際實但,償補種一是這為認她。背手的己自吻親弟弟著由是或,手的他著握,他住摟刻立會都,後過打抽頓一弟弟對皖蘇當每
。想幻的她足滿,局僵個這破打會鈺楊,天一有望希自暗她
。來到會不都遠永天一那是隻
。了子樣個這是經已就他,久很前婚離母父的鈺楊在早得覺她,過心開正真鈺楊過見沒從皖蘇。樂快得獲鈺楊讓法無都,為作何如皖蘇論無。人的樂快個一為成法無也他,人的樂快個一是不鈺楊
。礙障的越逾法無中程過展發格性了為成任信不的己自對和懼畏的活生對他。類此如諸,任責的界世對,值價的生人,題問的重沉於過著考思在是總他。事好件一是不並說來他對,人齡同於早立建的觀三鈺楊
。皖蘇問樣這經曾鈺楊”?嗎態變是我“
。態變個是己自為認會卻,子孩的好多個一是他,異驚很皖蘇讓這
”?打挨歡喜會人的樣麼什“,道問地望絕鈺楊”?嗎是不我道難“
。程進的滅毀我自他止阻能不然依是但,力壓理心的鈺楊了解緩皖蘇許也。己自恨更而因,法辦何任有沒又卻,子樣個這己自厭討他。定否我自,疑懷我自地斷不是還鈺楊,此如管儘。苦痛移轉來痛疼受承靠是而,打挨歡喜地純單是不並鈺楊況何更。準標的壞人個一定判了成打挨歡喜麼什為道知不皖蘇
。的導開能所皖蘇的識知學理心無毫是不遠,固蒂深根惡厭我自的鈺楊。法想的他變改法無都,聽他給釋解麼怎皖蘇論無。力動的去下活生續繼得獲能才力暴的來外靠依須必,狂虐受是就他而。狂虐受個一是會不,打挨歡喜會不人的常正個一,裡知認的鈺楊在
勵鼓、他導開,好不情心鈺楊得覺是隻她。要需鈺楊為認會不更,導輔裡心要需己自為認不她,度程的導輔理心要需了到經已鈺楊出斷判地楚清很能不也皖蘇。的康健是就,掉瘋不要隻,說來長家於對。事回當病疾理心把人有沒,病種一是這得覺人有沒是但