老師、黃老師，把所有認可我實力的同學，連帶我，都當成傻逼了啊。」
「？」在場的老師第一次意識到這孩子的不對勁。
但已經晚了。
「我看，新北市的小學教師培訓方式不太對，連對人最基礎的尊重都丟了，憑著一點自以為是的判斷力，就敢大放厥詞，我看連小學生都不如。」
「這孩子怎麼說話的呢？！」中心小的組長急了，其他老師立即開始當理中客。
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「好了，」李昭擺擺手，「在這鬥嘴顯得很幼稚，也沒意義。各位老師都是成年人，看不慣的事情背後說說就行，在正主麵前耍嘴皮子，到時候我沒拿到國賽一等也沒損失，我拿到了，你們可丟儘臉了。」
【看不慣就教做人，幸福度+1，總數12】
舒服。
這話顯然戳到了成年人的麵子，有幾個女老師直接站了起來，想從尊師重道的角度找回場子。
這起手式李昭見得多了，到這個階段，道理已經不重要了。
要不說有時候成年人確實比小學生幼稚呢？
「別急，我反正也得等大家考完試，要不待會各位老師把自己學校最厲害的學生留下，我們當場對一對難題答案如何？我先答。」
幾個女老師的起手式瞬間就被打斷了。
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