。要想成功地改變某個人自身，常常更多地是以對環境的改變而定，而不是以對自身的基本東西的任何方麵的改變而定。事實上，許多行為治療明顯地是直接指向於這種目標。
注意到這一點是很重要的，人們被他們的環境所改造之處(至少)就象改造者改造環境一樣多。人們被環境所改造與人們改造環境是相互作用的過程。缺少了另一方，沒有哪個方麵能夠被充分地理解。一種充分的背景關係的闡述需要詳細說明那種促進了人們的智力的改造的各種環境力量。
二、對環境論的評價
有關環境論的某些優點和缺點(或者至少是不完善之處)，在這兒作一下總結是很有用的。
(一)環境論的優點
環境論具有一些顯著的優點。
(1)避免惡性循環。環境論可以使一個人避開許多以往有關智力的思考所具有的惡性循環的特點，在這兒是試圖超越那種有關智力就是智商測驗所測量出來的東西的觀點，那種測驗隻不過是用來作為與證明新概念相對照的標準而已。
(2)既是內觀又是外觀。環境論能夠使一個人去觀察智力與人們所生活的外部世界之間的聯係，它確立了適合於智力行為所構成的框架。傳統的理論往往是太多地關注個體的內部，而排除了對出現在個體之外的東西的觀察。智力應該從外部世界的關係，以及個體的心理狀況和個體的關係這兩個方麵加以考慮。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
(3)重新解決預示——標準的混淆。在許多情況下，那些原意畢竟隻是作為智力的預示的測驗，卻往往被認為是智力行為的標準。這種觀點明顯地違背了智力測驗的創立者，諸如比納、韋克斯勒的觀點，他們自己倒是從一種環境論的角度表達他們的理論。環境論為這些忘記了什麼是預示和什麼是標準的人們提供了一種必要的天平。
(4)適合作為內部指向理論的參照係。環境論提供了可以把差異理論、認知理論以及其它理論安置在內的框架。它們與這兩種理論體係不是相互排斥的；相反，每一種概念的形成都需要別的理論。環境論能夠表明到何處去尋求在既定的社會文化範圍內的智力。而，差異理論，認知理論，以及其它的理論，幫助我們理解從心理學的角度來檢驗的行為現象的等級。
(二)環境論的缺點
當環境論被迫去服務於它們不能效力的功能時，就是缺點。這裡列舉的缺點就是環境論所不能具有的性質。
(1)非偽證的可能性。環境論或許是不能夠證明為是無根據的。這一事實本身就表明它們需要補充。
(2)模糊性。環境論是模糊的。這種特點也是許多元理論的典型特點。而環境論在以細節來補充它們的高度概括的闡述方麵顯然是落後了。
(3)不完善性。環境論通常留下許多細節問題不能回答。事實上，持有這種觀點的人，經常把它們的闡述看作是對立於其它各種理論，(諸如差異理論和認知理論那樣)，而不是對它們的補充。
。述概的論理一這對是便文下。法方的論理一這生派於合適著隨伴並，論理隱內的力智的出生派論境環從，內圍範化文會社的定既在是就一之中其，充補以加來西東的它其由要需們它。務服的值價有很供提能，外之性限局的它了除論境環，之總
論理隱內的力智的出生派論境環從 節二第
礎基的論理隱內的出生派論境環從、一
。架框種這了供提)論理的程過和構結理心於中集論理的向取部內從為也乎似，論理的用作互相的間之界世實現與力智於中集(論理的向取部外從種那，定假它。架框的論理隱內的供提能定假種那供提能乎似就感同麼那，感同有具麼什是力智的中景背化文種這在於對中們人的住居中景背化文的定既在果如。解理的景背化文的關有於對們人的部內境環種這在活生得獲能不遠永們人的部外景背化文種這於處，實確。式方的好最是者或、的一唯是會不，力智解理手著中景背化文在於對論理的隱內，此因。的證保能不是，景背化文的活生所們他出映反地確準能否是念概的力智關有們人於對，而然。們人的中境環種這於活生問詢是就，式方好最的質本的力智示揭中景背化文在，點觀種這照按。力智的中景背化文的定一在了定決地帶連又時同，定決所境環化文的於處所力智是論理一這是就由理其，礎基的當恰種一了供提作操何如力智中景背化文會社的定既在解理為以所之論理的隱內。們人通普的究研門專的別特有沒域領力智在是但中化文一這在活生和們家專的力智究研職專的中化文的定一在括包體總一這，論理隱內的力智擇決來趣興體總的中化文會社靠依是就，式方當恰種一的論理一這成形，為認氏斯?麼什是礎基的論理隱內的力智的人關有成形來用人個一，內圍範化文會社的定既在，的來出生派論境環從
。論理種這代取是不而，架框種一供提論理力智的顯外種一為是它，此因。題問的境環造改和擇選調強是乎似論理的隱內，然顯。識見的為行型類些某的要需所境環應適是為作看體個達傳要還它，說步一進。容內和圍範的為行的顯外和容內理心的後其於伏潛製機知認，的白明弄須必些那述闡細詳它，反相。明說細詳的製機知認的中作操力智到入介供提能不索探種這。礎基種一了供提作操何如中景背化文種這在力智解理為論理種這，信堅且而，論理隱內的們人的內景背化文會社種某於處決解了為是索探的設假所，之總
容內的出提論境環的論理隱內於基、二
。明闡來為行的聯關互相度高出舉列過通以可都質性種一每的叢能技些這。力任勝會社；力能語言；力能題問決解：叢能技或素因能技的要主種三了入介，力智的內圍範化文會社的國美代現在，明表)1891(究研的論理隱內的力智們人關有人等格伯騰斯
地智機，論爭的麵方多聽傾，論推和定假的隱內悟領，源資想思的秀優備具，題問出提式方的宜適以，泉源性造創的識知本基得獲，策決的明英出做，識知釋解地確準，應反出作地考思分充點觀的人別對，態心的放開留保，麵方有所的題問到察觀，係聯的間之念觀種各識辯，理推地分充由理、地密嚴輯邏：力能的題問決解的際實)1(
