案上掃下，堅決地說：“枯骨死草知道什麼吉凶？”由於他的堅持，武王的大軍按時進發，在殷都朝歌附近的牧野誓師。紂王倉皇應戰，戰鬥進行得十分激烈殘酷，據說戰場上血流成河，都把舂米的木杵漂起來。得道多助，失道寡助，戰爭以紂王的徹底失敗而告終，紂王自焚而死，周王朝因此建立。
薑太公是周朝立國的第一大功臣，建國後武王封太公於齊。齊本來是瀕臨海隅的不毛之地，在薑太公的治理下，很快便變成了風俗醇厚、經濟繁榮的大國，周邊的百姓紛紛歸順。他在曆史上留下了大名，最後以一百餘歲的高齡辭世。真可算是千古第一宰相。
薑太公一身抱負，他的理想就是輔佐一位明君，出百姓於水火，解人民於倒懸，直到九十歲才出山。這種參謀和無私精神是值得後人學習的。可見老二的參謀作用是十分重要的，他關係到整個領導班子的存亡。
老二要想發揮好自己在領導工作中的參謀作用，就必須做到“三多”：
一是多思考問題。思考是老二做好工作的重要途徑，是老二水平提高的階梯。作為老二，要經常開動腦筋，遇到什麼事情都要多問幾個是什麼、為什麼、怎麼辦，做到既知其然又知其所以然。首先要重視思考，思考可以促進知識向領導技能的轉化。常言道，袖手於前方能疾書於後，行成於思而荒於隨，講的就是這個道理。通過思考，原先掌握的知識理論就可以得到拓展和深化，成為能夠與工作實踐相結合的活的有用的東西。同時，老二也隻有通過思考才能夠總結出成功的經驗並吸取失敗的教訓，找出領導活動的內在聯係，把握領導活動的規律，從而提高領導工作的預見性和科學性。如果老二不善於思考，就不可能提出有創意的決策意見。為此，老二必須養成勤於思考的習慣。
二是多從全局謀劃。一般來講，由於老二所處位置的特殊性，老二能夠做到與老大形成互補思考。例如，老大的思考側重於大局，老二的思考側重於拾遺補缺；老大的思考側重於指導性，老二的思考側重於具體操作；老大的思考側重於必然性，老二的思考側重於或然性。普遍存在的問題是，為數不少的老二很難與老大形成換位思考。我們講老大領導應該站在全局的角度思考問題，進行決策和指揮，老二作為領導班子的重要組成人員，也應該自覺養成凡事從全局考慮的思維習慣。因為，老二分管戰線的工作作為全局工作的一個有機組成部分，在其發展過程中，既要受到全局發展的製約，又會對全局中的各個部分產生一定的影響。局部隻有按全局發展的需要完成自己的工作，全局才能協調有序地向前發展。如果自己分管戰線的工作不受全局的約束，或者異軍突起，或者停滯不前，都會給全局的發展造成比例失調。須知有時候局部的超常發展對全局並非有利。
一位著名跨國企業老板講過這樣一則故事：一次他到非洲某地考察市場，發現當地居民至今還用木製水桶，這種桶是由十幾片長條木板並排圍成一圈，下麵粘一圓底製成，用的時間長了，難免損壞，每當那十幾塊木板中的任何一塊有磨損時，桶中的水隻能與這塊磨損板條的高度持平，也就是說，桶中的水實際上是由這塊最殘破的最矮的木條決定的。他想到了自己的公司發展。回去之後，他調整人員安排，公司中即使最不起眼的職位也被提到了戰略高度，也被全麵統一到整個公司的日常運作當中。從此，他的公司蒸蒸日上。寫到這兒，我們不得不由衷地佩服這位老板的深刻的觀察力和豐富的聯想力。
可見，任何一個團體都是有機的整體，其中每個人的作用都是不容忽視的。作為一名高明的老二，你的任務不僅僅在於努力不使自己成為那塊“磨損的木板”，時刻保持進取心，不斷學習新的技能，更重要的是作為領導的你，要及時發現團體中存在的那塊“磨損的木板”，一旦發現就要及時消除，或者任用更加得力的人手代替，或者加以提醒、督促，使他不斷成長不斷進步，從此不做“磨損的木板”。
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