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第一:立刻停止行軍,不再繼續盲目趕路;其次,隔離甄別兩名向導,分開詢問,交叉比對口供;另外,最大限度的甄別與利用那張不準確的地圖。
隨後,隆美爾還補充了另外三點:優先保障傷員,構建臨時警戒陣地,安排崗哨,防備未知環境的風險;情報搜集,向外獲取新信息;必要的時候重新調整目標,放棄原定路線預期。
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少年的話音剛落,西克特與格勒納已不約而同的起身鼓掌,那是隆美爾的回答堪稱完美。
上述問題,是西克特給高年級士官生考卷上的最後一個大題。
……
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第一:立刻停止行軍,不再繼續盲目趕路;其次,隔離甄別兩名向導,分開詢問,交叉比對口供;另外,最大限度的甄別與利用那張不準確的地圖。
隨後,隆美爾還補充了另外三點:優先保障傷員,構建臨時警戒陣地,安排崗哨,防備未知環境的風險;情報搜集,向外獲取新信息;必要的時候重新調整目標,放棄原定路線預期。
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少年的話音剛落,西克特與格勒納已不約而同的起身鼓掌,那是隆美爾的回答堪稱完美。
上述問題,是西克特給高年級士官生考卷上的最後一個大題。
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