。
“入場測試要辨認五種警報。我能分清三種，還有兩種……太像了。”
“哪兩種？”
許南枝抬起頭。
“什麼？”
“哪兩種警報？”
“你要看？”
“嗯。”
“為什麼？”
紀晝拿出剛才那卷軟布，放在桌上。
“你給了我這個，我幫你辨認警報。”
許南枝盯著軟布。
“這個不值什麼。”
“對我有用。”
“可……”
“教會你再說。”
許南枝咬著唇，手指在工具箱搭扣上來回撥了幾次。
最後，她從書包最下麵翻出一本折角的小冊子。
封麵印著：
兒童撤離訓練未通過。
警報辨識：三項合格，兩項錯誤。
兩種警報頻率接近，區別在尾音。
普通人靠聽。
許南枝也許可以換一種辦法。
“你的助聽器能接外部線路嗎？”紀晝問。
“可以。”
“能顯示波形？”
許南枝的眼睛亮了一點。
“舊款不行。加一個轉換器……應該可以。”
“那就別隻聽。”
許南枝往她這邊靠近。
“你是說，看警報？”
“先試。”
“訓練場不會同意。”
“我們不去裡麵。”
“在哪裡試？”
“西門外麵有一套廢棄警報器。”
許南枝愣了片刻。
“你怎麼知道？”
“跑步的時候看見的。”
“那裡有人巡邏。”
“三點換崗。”
“你連這個也看見了？”
紀晝合上小冊子。
“我跑得慢。”
跑得慢有很多好處。
別人一圈結束，她還在路上。
足夠把門、攝像頭和換崗時間都看清楚。
許南枝把小冊子抱回懷裡。
“明天下午？”
“嗯。”
“要是被發現……”
“你就說是我帶你去的。”
許南枝皺起眉。
“那你會挨罵。”
“我身體不好。”
“這跟挨罵有什麼關係？”
“他們罵久了，許醫生會來。”
許南枝認真想了想，竟然覺得有道理。
。來起翹角嘴她
”。件零用備帶我那“
”。池電有還“
”。有我“
”？呢套手“
。心掌的紅發晝紀看頭低枝南許
”。副一帶你給我“
】節章錯無 𝘄𝘁.𝗽𝗼𝗼【
。包書進塞布軟卷那把晝紀
”。交成“
。了響鈴課下
。來起站箱具工著抱，器聽助好戴新重枝南許
。住停然忽她，口梯樓到走人個兩
”。晝紀“
”？嗯“
”。些這做會不像好……前以你“
。她著看晝紀
。口了改又枝南許
”。事的人別管太不前以你，說是我。是不也“
。響發梯樓得踩底鞋，過跑子孩有下樓
。去過音聲等晝紀
”。布軟我了給你“
。笑著抿枝南許
”？嗎錢值很布卷那“
”。了值在現“
。報警種兩清分枝南許幫她
。傷的出磨腕護住擋她替枝南許
。平公很
——門西入混利順能不能午下天明於至
