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"": "2006年全國高考作文題
據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低於50%。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方麵的。識字的人為什麼不讀書？中年人多數說“沒時間”，青年人多數說“不習慣”，還有人說“買不起”、“沒地方借”。
與圖書閱讀率走低相反，網上閱讀率正在迅速增長：1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。
要求全麵理解材料，但可以選擇一個側麵、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
進與退
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人類在不斷地通過前人的經驗在改進，在進步。而先前的各種社會經驗總是通過各類書籍而延續了下來，所以進步總是脫離不了與讀書的乾係。
—————題記
一、進曆史的車輪，飛快而過。從猿人到現代文明的現代人，一眨眼間，一晃而過。
我們通過古人留下來的“四書五經”學會了孝敬父母、老師；也懂得了眾多生活閱曆，使華夏兒女在“孝、敬”等方麵卓然於世。通過古人的《三十六計》學會了種種戰場經驗。通過閱讀古代名著、世界名著，了解了曾經的人生百態。積累了大量的經驗。在人類的不斷努力中，我們一直進步到了今天。
今天也就是所謂的一種現代化，出門以車代步，上樓以電梯代步，曾幾何時就連閱讀書籍也變成了簡單的網上閱讀。這個社會逐漸趨向速成化，有眾多的人認為網上閱讀更方便了。不用翻頁，不用抱著沉甸甸的一大摞書本翻來翻去地找……1993年網上閱讀率為3.7%，2003年到了18.3%，然而到了2005年上升為27.8%，這個數據在日益漸長。我們可以從這個並不複雜的數據發現社會的進步，國家的進步，人類的進步。然而在進步的同時，我們也發現了不小的隱患……
二、退課本上曾講過，曆史的車輪不停轉動，永遠地向著前方駛去。
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