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據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低於50%。造成圖書閱讀率持續走低的原因是多方麵的。識字的人為什麼不讀書？中年人多數說“沒時間”，青年人多數說“不習慣”，還有人說“買不起”、“沒地方借”。
與圖書閱讀率走低相反，網上閱讀率正在迅速增長：1999年為3.7%，2003年為18.3%，2005年為27.8%。
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要求全麵理解材料，但可以選擇一個側麵、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
讀書也要流行
據悉，我國國民圖書閱讀率自1999年以來持續走低，在2005年僅為48.7 %，也就是說不到一半的人才在圖書館讀書。與此相反，網上閱讀率日益增加。雖然電腦並不普及，但網上閱讀大有蓋住超過在書店和圖書館裡或買書或借書籍閱讀之勢。
不少人會有疑問：難道讀書也過時了？正如不少工具的變革改進一樣，圖書隻是變了一個方式，閱讀也改變了一種形式而已。讀書沒有過時，也不會過時。
《紅樓夢》中人物相見時，大多問道：“你最近讀什麼書？”讀者讀來可能都會有一種親切舒暢之感。寶玉讀書時桃花飄落一身的場景，也曾使我多次魂夢向往。可見讀書也是一種藝術，一種享受。這種享受，也往往是陶冶讀者情操，培養讀者性情的過程。
隻可惜，這種享受有點費時，就慢慢跟隨不上這個瞬息萬變的社會了。隨著節奏的加快，各種節約時間、人力的工具誕生。電子圖書應運而生。的確，“知識就是力量”，促使人們發展著社會、世界和人類自身。“書籍是人向上的階梯”也沒有被人遺忘。網上閱讀成為時尚，而圖書閱讀卻日益減少。難道僅僅是因為網絡的新興嗎？不！據調查，一個中學生的課外閱讀時間僅為三點五個小時，而且大部分用來閱讀參考書籍，其他書籍很少讀或根本不讀。這在時間上就限製了讀書的流行。更大的原因是金錢。一位記者采訪了一本兒童讀物的印刷、裝幀到出售的全過程。這本僅72頁的《古代美德傳》售價13元！這在貧困農村地區是根本無法企及的事，而在城市，也很少有人問津。
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