【第39章 決戰（下）】
------------------------------------------
校門開了。
考生們魚貫而入，李惟明跟在人群後麵，走進了學校。
考場在教學樓的三層，李惟明找到自己的座位，靠窗第三排。
教室裡漸漸坐滿了人。
有男有女，有老有少，年齡最大的看起來有三十四五，最小的才二十出頭。
李惟明看著這些人，心裡忽然湧起一股敬意。
不管結果如何，坐在這裡的人，都是不甘於現狀的人，都是敢於改變命運的人，都是值得尊重的。
鈴聲響起，考試開始。試卷發下來了。
李惟明先翻了一遍，確認沒有問題，然後在密封線內工工整整地寫上了自己的名字：李惟明。
他看了看第一頁的題目，心裡忽然踏實了。
那些題目，他看著眼熟，做著順手。數字推理、圖形推理、邏輯判斷、資料分析，每一道題都像是他做過的，每一個選項都在意料之中。
他不需要思考太久，看一眼就知道答案。
這種感覺很奇妙，像是一個廚師嘗了一口湯就知道缺了什麼調料，像一個木匠看了一眼木頭就知道該從哪裡下鋸。
第一科行政職業能力測驗，他做完的時候，離交卷還有將近一個小時。
他沒有急著交卷，從頭到尾檢查了一遍。
那些題目他做的時候就有把握，檢查了一遍更是篤定。但還是老老實實地把每一道題重新做了一遍。
沒有發現錯誤。
上午的考試結束後，李惟明走出考場，站在教學樓前麵的空地上，仰起頭，讓陽光曬在臉上。
周圍有人在討論題目，有人在唉聲歎氣，有人在對答案，有人在互相安慰。
他沒有加入任何一群，一個人走到操場邊的大樹下，拿出餅乾和水壺，簡單吃了午飯。
下午第一科，綜合知識。
這門課考的是政治理論和時事政策，是李惟明最有把握的一科。試卷發下來，他看著那些題目，嘴角不自覺地翹了一下。
這些內容，他上輩子教了半輩子。
他沒有急著答題，而是先把所有題目看了一遍。選擇題、判斷題、簡答題、論述題，題量不小，但都在他的掌握範圍之內。
他開始答題。
筆尖在紙上沙沙地移動，一道接一道，幾乎沒有停頓。
有些題目他甚至不需要思考，答案就像刻在腦子裡一樣，自然而然地流到了筆尖。
寫到論述題的時候，他停了一下。
題目是：試論社會主義市場經濟體製下政府的宏觀調控職能。
他想了想，然後開始寫。一氣嗬成。
更多小說內容請訪問o o p . t w
寫完之後他自己讀了一遍，條理清晰，邏輯嚴密，語言規範。
下午第二科，寫作。
題目是：根據以下材料，以“密切聯係群眾”為主題，寫一篇800字左右的議論文。
材料是一篇關於某地領導乾部深入基層、為群眾解決實際困難的報道。李惟明把材料看了一遍，腦子裡就有了框架。
他拿起筆，開始寫。
題目：根係深紮方能枝繁葉茂。
開頭他用了劉衛國筆記裡的一句話：“機關乾部與人民群眾的關係，就像樹根與土壤的關係。根紮得越深，樹長得越穩。”
然後他從三個層麵展開論述：為什麼要密切聯係群眾，怎麼密切聯係群眾，密切聯係群眾的現實意義是什麼。
每一段都有一個明確的論點，每一個論點都有論據支撐，每一個論據都緊扣材料。
最後一段他寫道：“人民群眾是我們的根，是我們的本。忘記了根，丟掉了本，再大的官、再高的位，也是無源之水、無本之木。”
寫完最後一個字，他放下筆，看了看表。
還有二十分鐘。
窗外，夕陽正從教學樓的屋頂上緩緩落下，橘紅色的光灑在操場上，把一切都染上了一層溫暖的顏色。
李惟明看著窗外，心裡忽然異常的平靜。
三個月的準備，就在這一天，在這間教室裡，在這幾張試卷上，畫上了一個句號。
出了教學樓，他站在台階上，看著操場上三三兩兩的人群，忽然覺得有些恍惚。
？了完考就這
。門校了出走地星流步大，去下了壓惚恍點那把，氣口一吸深他
。意涼的有特秋初月九著帶，上臉在吹風，快很得騎他，上路的家回
。向方的館書圖眼一了看他，候時的街賢成過經
。金層一了上鍍被子獅石的口門，著默靜中陽夕在築建的瓦灰牆紅棟那
。吳老、薇小林、國建王了識認裡那在，記筆記裡那在，書看裡那在，月個三了待裡那在他
。記印的深深了下刻裡憶記的他在都，伴陪些那，暖溫些那，辛艱些那，子日些那
。騎前往續繼，光目回收他
。前門到走步兩作並步三，好停車行自把他，口同胡的家國衛劉了到
。鈴銀像得脆清，聲笑的娘姑小個兩來傳裡子院見聽就他，門敲沒還
。門敲了敲他
。國衛劉是的門開，了開門
。了笑後然，瞬一了停上臉他在光目，他見看人老
”？了完考“
”。了完考“
”？樣麼怎“
”。行還“：字個兩了說，想了想明惟李
。來進他讓身側，問多有沒，頭點了點國衛劉
。家搬蟻螞隻一看起一米米跟，麵下架萄葡在蹲正安安
。來起了亮子下一臉小，央中子院在站哥哥見看，頭起抬，聲步腳見聽她
。裡懷明惟李進紮頭一，來過跑地快飛腿短小條兩著邁，枝樹小的蟻螞逗根那下扔，來起彈上地從她
”？了完考你！哥哥“
”。了完考“
“
