慮：第一，按時間線索連綴。第二，按事物不同的性質、特點展開。第三，由淺人深，由簡單到複雜。
依上述三種方法思維時應注意兩個問題：首先，必須以想象、聯想為基礎。或往開處想，或往深處想。其次，應考慮句群和意核的關係。說話的基礎單位是句群，但每個句群都有一個明確的中心，可以濃縮成一句話概括，這就是意核。講話時，可以迅速構思幾個意核，然後根據意核發揮成句群，這樣一段話就出來了。
縱橫開掘可使思維開闊，其中也要求反應迅速，應進行快速擇語的訓練。
人腦是一座天生的潛力巨大的記憶倉庫，它儲存了大量的語言材料。這些材料的“因子”(即詞或短語)較為活躍，在頭腦中總是處於不規則的遊移狀態，當迫切需要用到它們時，就難以快速提供或提供了卻往往並不適用，這樣就在很大程度上影響了表達的速度和準確性。
擇語訓練的目的，就是要增強對大腦語言材料的駕馭控製能力，同時，對詞彙的積累也有一定的幫助。其訓練方法有成語接龍法、近義語描摹法、巧對對子法，等等。通過訓練，培養快速擇詞、出口成句的能力。
成語接龍。這種訓練方式是利用遊戲的吸引力，讓大家在競爭的氣氛中，觸機即發，隨口出詞。培養擇詞的快速反應力。
(3)快速應對。
快速應對是靈敏反應的具體體現，進行這方麵訓練，是快節奏的時代特征對口才主體的具體要求，它可以增強口語表達的語境適應能力，對於良好口才的形成能起到推動的作用。
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應對能力的訓練宜由易到難，可分“常式”和“變式”兩個階段進行。常式應對一般是怎麼問就怎麼答，答語緊扣問句的質疑指向；變式應對則不同，接對的角度、方式講究變化，通過或順或逆、或曲或隱、或迂或避的答對，力爭儘快贏得對話的主動。
2.認識深刻，話語連貫。
口語表達要縝密、連貫，思維必須周密、暢通。周密、暢通的思維是基於對事物的深刻認識，即有一定的思想深度。隻有思維周密、暢通，講話才有內容、有形式、有程序、有組合，口才也才能充分發揮出來。那麼，怎樣才能做到認識深刻、話語連貫呢?關鍵在於如何正確處理選題和組織、運用材料的問題。
(1)如何選題。
選題就是選擇和確定口語表達的話題。口語話題的選擇與選擇文章的主題有區別。它不僅是一般地考慮到選題的客觀必要性和立論的正確性，還必須更加重視全體特定聽講對象的現實狀況和現實需要，還應當與自己的親身體會相結合，否則就會脫離聽眾、失去聽眾。因此，選題不僅要考慮聽眾和場合，更應注意選擇自己非常熟悉或者感興趣的題目。這樣，在口語表達過程中，便能表現出高度的自信。因為你是在陳述你個人的觀點和經驗，談論的是個人的體會和感想，為此才感觸良多，體會更深，於是才能順著暢通的思路流利地表達出來。
選題切合特定的場合和聽眾對象至關重要。這個要求似乎人人皆知，不值一提。比如，商業年會上，口語表達者應彙報一下當年業務活動而不是其他；在喜慶宴會上不說喪氣的話；對孩子不說大人話等。但我們往往忽視了一個原則，即說話隻顧自己的興趣，隻想把心裡話痛痛快快倒出來，而完全忘記了自己處在什麼場合中。如喜歡囉嗦的一些領導人，召開會議時，在會上連講幾個小時，機械、呆板，這樣往往使聽眾感到厭煩和惱火。因此，選題時還應考慮說話的時間，能簡短儘量簡短，否則，將會適得其反。
(2)如何組織、運用材料。
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