兩個半大的孩子，坐在一群舉人中間，實在太紮眼了。走在路上，有人指指點點；坐在講堂裡，有人在背後竊竊私語；吃飯的時候，有人故意端著碗坐到他們旁邊，問一些刁鑽的問題。
有一次，一個方臉的舉人端著碗坐過來，笑眯眯地問：“小娃娃，你讀過《春秋》嗎？知道‘鄭伯克段於鄢’講的什麼？”
沈瑾放下筷子，把故事原原本本講了一遍，又從《左傳》的注疏講到《公羊》《穀梁》的不同解讀，條理清晰，引經據典。那方臉舉人聽完，臉上的笑掛不住了，訕訕地端著碗走了。
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類似的事還有很多。問讀書的，老實回答讀到哪兒了，不吹不貶。問策論的，說寫過幾篇，寫得不好，正在學。問爹娘的，說爹娘放心，因為先生安排了人跟著。
那些舉人見他不卑不亢，不急不惱，漸漸也就不來問了。不是被他說服的，是被他磨的——一拳打在棉花上，使不上勁，也就不打了。
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