【2.讓孩子學會獨立思考】
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2.讓孩子學會獨立思考
人們解決世界的問題，靠的是大腦思維和智慧，而不是照搬書本。
——愛因斯坦
許多父母為了不讓孩子吃苦，在孩子吃飯、睡覺、玩耍、交朋友等方麵都采取事事包辦的做法，而不是鼓勵孩子去獨立思考、獨立做決定、建立自信心，從而導致孩子離不開父母這根“拐杖”。
這樣的家長應好好反思自己，因為他們這樣做，會導致孩子形成脆弱性格。給孩子越多的庇護，孩子的獨立性就越差，生存能力就越弱。
美國康乃爾大學的維克教授做過一個實驗，他把一隻玻璃瓶平放在桌子上，讓瓶底朝向窗戶，也就是亮光處，瓶口則朝向幽暗的室內。然後他放了幾隻蜜蜂到瓶內，結果蜜蜂一直朝亮光處的瓶底碰撞，絲毫沒有注意到瓶口在另一邊。經過幾次努力，蜜蜂終於明白亮光隻是出口的假象，於是他們就停在亮光處，不再嘗試。
維克教授把蜜蜂抓出來後，放進去幾隻蒼蠅，瓶底依然朝窗。沒想到一下子蒼蠅就飛出瓶口，逍遙的展翅一飛、影蹤不見。為什麼蒼蠅可以飛快地找到出路？原因無他，因為蒼蠅多方嘗試，往左往右、往上往下、往前往後地試，而不局限於蜜蜂所執著的亮光處，所以一下子就發現瓶口的出處，獲得自由。
維克教授的結論是：這個實驗說明了唯有勇於冒險、不斷嘗試、不被假象迷惑，才能幫助我們麵對變化萬千的局勢。
的確，很多時候，答案往往隱藏在不為人注意的幽暗角落，顯而易見的答案不見得就是真正的解答。蜜蜂思維方式是單向的，蒼蠅的思考模式是多變的。乖巧的孩子往往就像蜜蜂一樣，一個口令一個動作；而擁有獨立思考能力的孩子，可以看破眾人執著的假象，經由思考撞擊、行動嘗試，最後找到通往成功的大門。
所以不要隻訓練孩子往亮光處飛，要讓他有自己的想法。即使一開始孩子的看法有點幼稚，父母還是不要壓製他，反而要引導他。這樣孩子長大才不會如蜜蜂一樣不知變通，隻會往特定方向嘗試，也不會如毛毛蟲一樣，隻跟著前一隻爬。這樣的孩子長大後，一定會很不一樣。
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獨立思考是積極主動地思考，具有新穎性創新性的特點。它是任何創作、發明發現的源泉，要想有一番作為的人都離不開獨立思考能力。那麼，如何培養孩子獨立思考的能力呢？以下是幾點建議：
1.培養孩子獨立生活的能力，學會自己的事情自己做
一般說來，從二三歲開始就可以慢慢教孩子學做自己的事情，五六歲，孩子就可能做到日常生活基本自理了。學會自己的事情自己做，不僅能培養孩子的勞動觀念，還能培養他們獨立生活的能力，更能促進孩子獨立性的形成和發展，使孩子（尤其獨生子女）能及早擺脫對大人的過分依賴，成為一個獨立的社會成員。
還可以讓孩子做些力所能及的家務勞動。例如，可讓他們幫助提東西，拿肥皂、掃把、挎包等；開飯時可讓他們幫著搬凳子、擺碗筷，飯後讓他們幫收拾碗筷；可讓他們和家長一起打掃居室衛生，如掃地、擦桌椅櫃櫥；可以讓他們幫家長一起刮土豆皮、擇菜、洗菜；還可以讓他們到不遠的副食店去買醋、買醬油等。做這些事情不但可以使孩子感到十分高興，覺得自己長大了，還能讓他們從中學到不少知識，鍛煉獨立思考的能力。
2.挖掘和保護孩子的好奇心，尊重孩子的興趣愛好
好奇心是孩子探索周圍世界的動力，但他們的好奇心需要成人的挖掘和保護，在日常生活中，我們經常發現有些家長把孩子的發問當作笑料，而有些家長對孩子的提問不屑一顧，置之不理，甚至加以訓斥……這些家長的做法都會把孩子的好奇心扼殺。阻礙了孩子獨立思考能力的發展。
孩子大都有各自的愛好。對於孩子的愛好，隻要是無害的，家長就應該予以尊重並加以培養，並不斷引導，使之更有益於孩子的健康成長和全麵發展。
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