深冬的晨光，帶著一種有氣無力的慘白，艱難地穿透伏牛山穀上空積聚的厚重鉛雲，吝嗇地灑在穀中那片被踏得堅硬如石的操練場上。寒風如刀，卷起地麵凍結的塵土和零星雪粒，抽打在一張張因饑餓與寒冷而顯得青紫、卻緊繃如鐵的麵孔上。
場中，八百丁壯被分成數隊，正在趙破虜那嘶啞如破鑼、卻極具穿透力的口令聲中，操演著最基本的矛陣。經過數月嚴酷訓練，又新得了那五百杆實打實的長矛，這些昔日的農夫、流民，持矛突刺的動作已有了幾分模樣，呼喝聲也整齊了不少。然而，當趙破虜下令變換陣型，從前排突刺的“錐形陣”轉為左右翼掩護、中軍固守的“圓陣”時，混亂立刻出現了。
左側一隊的轉向明顯慢了半拍，與中間隊伍擠撞在一起，長矛互相磕碰，發出雜亂無章的聲響。右側一隊雖然轉向及時，但盾牌手（持著新發的蒙皮木盾）與矛手的配合生疏，盾牆未能及時閉合，露出了破綻。更遠處，負責傳遞旗號、鼓點的小卒，似乎未能完全理解指令，旗語揮舞得遲疑不決，導致後方預備隊進退失據。
“停！”趙破虜的怒吼如同驚雷炸響，他大步走到混亂最甚的左隊前方，臉上那道疤痕因憤怒而微微扭曲，目光如冰錐般刺向那幾個撞作一團的丁壯，“廢物！耳朵塞了驢毛嗎？！號令是‘左轉結圓’，不是讓你們往中間擠！還有你們！”他猛地轉向那猶豫的旗手和鼓手，“旗語軟得像娘們招手，鼓點亂得像野狗刨坑！就憑你們這熊樣，真上了戰場，敵人一個衝鋒，你們就得全變成滾地葫蘆！”
他越罵越怒，手中馬鞭虛劈，帶起尖銳的風聲。“重新來！從錐陣轉圓陣，再轉方陣！做不好，今日全員加練一個時辰，口糧減半！”
丁壯們噤若寒蟬，連忙重新整隊，但眼中難免流露出疲憊、茫然，甚至一絲不易察覺的怨懟。他們已竭儘全力，日夜操練，忍受饑寒，可這複雜的陣型變換、旗鼓號令，對絕大多數大字不識、從未接觸過任何軍事知識的農夫而言，實在過於艱深。光記住自己該站的位置、該做的動作已屬不易，還要在瞬息間理解並執行複雜的組合指令，協調身旁同伴，實在是強人所難。
陳衝一直站在操練場邊緣一處稍高的土坡上，沉默地注視著這一切。他裹著一件半舊的深色棉袍，臉色因長期缺乏睡眠和營養而顯得蒼白，但那雙眼睛，卻依舊沉靜幽深，仿佛能看透場中每一處混亂的根源。
他緩步走下土坡，來到餘怒未消的趙破虜身邊。趙破虜看了他一眼，悶哼一聲，沒有言語，但緊繃的下頜線條顯示出他內心的焦躁與無奈。兵是練出來了，裝備也勉強有了，可這支隊伍的“魂”，尤其是中下層軍官的指揮協調能力，卻遠未成形。沒有合格的基層軍官，再好的士兵，也隻是一盤散沙，無法發揮真正的戰力。
“趙屯長，歇口氣。”陳衝的聲音不高，卻帶著一種安撫人心的力量，“弟兄們已儘力了。陣型生疏，號令難通，非一日之寒，也非單純苦練可速成。”
趙破虜吐出一口白氣，煩躁地抓了抓頭皮：“某豈不知？可時間不等人！這般模樣，若真有敵來犯，如何禦之？光靠個人勇武，死路一條！”
“所以，需得教。”陳衝望向場中那些在寒風中咬牙堅持、眼神卻難掩困惑的丁壯，“不僅要練其手足，更要開其心竅。使其不僅知‘如何做’，更明‘為何做’。”
趙破虜皺眉：“如何教？某練兵多年，向來是上官教某，某再教兒郎。口令、陣圖，反複操演，直至爛熟於心。聰明點的，自然能領會；笨些的，多挨幾鞭子，也多幾分記性。除此還有何法？”
“此法固是根本。”陳衝點頭，“然則，八百人中，總有資質悟性較高、學習較快者。若能將此輩集中起來，不僅教其自身操練，更使其明了號令本源、陣型變化之妙、旗鼓傳遞之要，乃至地形利用、小隊配合、臨機決斷等稍深之術。待其學成，再分派各隊，為什長、伍長，乃至更高，由其帶領、教授尋常兵卒。如此，豈非事半功倍？如同火種散布，可成燎原之勢。”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
！”校軍“的陋簡個一辦要於異無，法此衝陳。授教統係有少鮮，拔提識賞官上或、曆資、功戰靠多官軍，中軍往以！”子種官軍“養培要是這。思意的衝陳了白明刻立，伍行老是他。閃一光精中眼虜破趙
”……人之習教，則然“，道吟沉虜破趙”！妙甚……法此“
”。證印互相教之戰實長屯與，考參可或，載記之型陣本基、鼓金、號旗於關中其然，統係成不雖，文條散零的典操兵郡於關朝本及，圖陣、書兵破殘些一漢前見偶曾，檔舊理整寺縣在日昔我“，頓了頓他”，外另。憶記解理易更之使，理整以加，授所長屯將，助協旁從可我。得可本書非此，富豐驗經戰實，守戍關邊，陣戰曆久長屯“，道衝陳”。主為長屯趙以然自“
。來起用利能都西東的裡”堆紙故“連，詳周慮思衝陳得覺而反，究深有沒然果虜破趙。疑懷多過虜破趙起引會不又，理合既，”檔舊寺縣“了給推地妙巧，源來”識知“的己自將他
”？定何如選人“，子性的行風厲雷個是也虜破趙”！佐書陳依便！好“
”。者佳俱性心質資出選必務，議評、察觀同共我與長屯由。可即人十三，多必不，數人批首。先優者異優現表中’班字識‘於或，字文識略，三；感敏號信鼓旗對其尤，令號會領快較能，活靈腦頭，二；信威有略中伴同在，顯明步進，苦刻練操，一：三有準標“，好想已早衝陳”。選遴中壯丁百八從“
更然自，”大魯“的常異現表坊械工在個那。外在除排其將，由為”學新會領難恐，長稍紀年“以，後議商虜破趙與衝陳但，”真認練操，人助心熱“其言，薦推下部被曾也五侯。人輕年的角頭露嶄中”班字識“在些那是其尤，現表的中活生、作勞在們壯丁解了，人等葦青、禾阿、勇石過通則衝陳，察觀心留加更中練操常日在虜破趙。開展然悄中訓冬的張緊在即立拔選，定既劃計
