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何母白天本來就在家乾農活、做家務。
如果願意來飯館全天幫忙，洗菜、收碗、打掃，比何阿妹一個小姑娘好用得多。
老板也樂意。
一個月五十。
還包飯。
有客人剩下的菜，照樣能帶回去。
何母聽說以後，沒怎麼猶豫就答應了。
女兒不用每天熬到深夜。
自己還能多掙點。
何母算來算去，沒挑出不合算的地方。
補習班八點才散，鐘源把回村的事也安排好：父親有空就開三輪來，忙不過來由母親接，把他和何家母女一道帶回麻姑村，不必摸黑走路。
接送有人管了，屋裡十五個人卻還是圍著他打轉。四年級剛問完，五年級又把本子伸過來；這頭講一道，另一頭已經等得打鬨。鐘源才明白，照這麼乾，五個人都能把他累死。
他把桌子重新排過，分成三組，一組五人，高低年級搭配。作業自己查完，再給同組的人查，高年級能看懂的先幫著看。
“誰敷衍，扣你們一組的分。”
立刻有人叫屈：“他寫錯，憑什麼連我也扣？”
“怕他拖你後腿，你就盯著點。”
學生還不肯服，鐘源把周末的獎勵寫出來，這回沒人顧得上爭了。星期六測試，第一名星期天玩半天遊戲機，第二名三個小時，最後一名隻能看。
“最後一名一下都不能碰？”
“對。”
幾個孩子開始互相看，已經在找可能拖後腿的人。有人問同組不會的題怎麼辦，鐘源讓他們先互相教，都不懂再找他和阿妹。
規則剛立，第一組就鬨起來。一個孩子字寫得潦草，旁邊兩個按住他的本子不讓交，非讓他重寫。
“你不怕扣分，我們還想玩呢。”
第二組有道數學題空著，高年級的孩子把本子拖過來，問他到底哪一步不會。第三組話少，寫完卻翻來覆去查，誰也不想星期天坐邊上看別人玩。
鐘源終於能坐下喘口氣。催作業、找錯誤這些事，被他們自己搶著乾了。他和何阿妹留著講難題，不用一個個去捉偷懶的。
後來有人剛進門，包還沒放穩，就被同組拽過去，說昨天那道題還得再講一遍，星期六要考。
到了測試那天，平時能互借橡皮的三組，坐下都先擋卷子。第一組做完得早，五個人各自又檢查兩遍。第二組慢一些，答得倒穩。第三組那個四年級學生卡住了，另外四個早已停筆，隻能盯著鐘著急，想提醒又不敢。
收卷後，鐘源和何阿妹分著批。十五個孩子留在座位上，伸著脖子等結果。
誰也不肯走。
鋪子外還來了不少補習班以外的學生。
全擠在門口。
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他們不是來看考試。
都是來看：
鐘源到底會不會真把遊戲機拿出來。
結果第一天沒有。
鐘源宣布完排名，就讓人回家。
門口頓時一片失望。
“遊戲機呢？”
“明天再來。我要是騙人，你們可以拆我的鋪子。”
第二天周日，一大早。
十五個學生就齊刷刷趕到補習班的鋪子。
當遠處傳來三輪車的聲音。
一群孩子歡呼的跑出去。
鐘源坐在前麵。
鐘建國開車。
車鬥裡放著那台村裡的十七寸黑白電視。
旁邊就是外殼裂著、拚補得亂七八糟的戰損版紅白機。
還有幾盒遊戲卡。
整個補習班一下炸了。
“真有！”
“魂鬥羅！”
“我要玩超級瑪麗！”
“先搬進去！”
十幾個孩子圍著三輪，興奮得亂成一團。
昨天來看熱鬨的學生也往前擠，玩不了也想看個熱鬨。
電視架好。
遊戲機接上。
屏幕亮起。
熟悉的音樂一響。
屋裡那幫孩子眼睛全直了。
鐘源拿起名單。
“第一組，第一名。”
五個人歡呼。
“今天下午三點以前，你們可以玩個痛快。”
第二組雖然羨慕，也還能接受。
畢竟有三個小時。
第三組就慘了。
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