，見識廣，對學生應該很有啟發吧？”
張伯鈞的身體幾不可察地僵了一下，眼神閃爍：“藤原教授……是，他很關心學生，常和我們交流。”
“哦？那他都關心些什麼呢？像我這樣辦基金的，也想多了解現在年輕人的真實想法呢。”蘇秀雲語氣隨意，彷彿隻是閑聊。
張伯鈞支吾了幾句，說藤原教授主要和大家探討學問，有時也聊聊時局，鼓勵學生“多角度看問題”。
蘇秀雲不再追問，轉而說：“我最近還想資助一些在文學、時評方麵有才華的貧困學生，你能不能幫我留意一下，學校裡有哪些同學在這兩方麵比較突出，特別是……嗯，比較有獨立思考精神，文章寫得犀利的？當然，要品學兼優，沒有不良記錄的。”
這個要求，幾乎就是在直接索要“黑名單”的雛形了。張伯鈞的臉色變了變，手指無意識地搓著衣角，半晌，才低聲說：“我……我留意一下。不過，林太太，有些同學的想法可能比較……激進，恐怕不適合。”
“激進不要緊，隻要有才氣，有正氣。”蘇秀雲微笑著，又遞過去一個稍厚的信封，“這是預支的酬勞和活動經費。你慢慢找，不著急。我相信你的眼光。”
張伯鈞握著那個沉甸甸的信封，手指微微發抖，最終，低著頭，小聲應了句“謝謝林太太”，轉身快步離開，背影有些倉皇。
蘇秀雲知道，她在逼迫他，也在引誘他。她在把他推向一個危險的抉擇：是繼續為藤原和日本人服務，還是……為自己留一條後路，或者，賺取更多的金錢。
她不確定張伯鈞會怎麼做。但她有耐心等待。
三天後的傍晚，蘇秀雲接到醫學院王姐打來的電話（王姐已出院回家休養），說有個學生留了個包裹在護士值班室，指名給“林夫人”。蘇秀雲立刻趕去。
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
包裹用舊報紙包著，沒有署名。裡麵是幾本普通的課堂筆記，但在筆記中間，夾著兩張對摺的、用打字機敲打的名單。名單分為兩欄，一欄是“重點關注對象”，另一欄是“潛在發展對象”。每個名字後麵，都簡要標註了院係、籍貫、家庭背景、主要社會關係、政治傾向（如“左傾”、“反日情緒明顯”、“參與過抵製日貨活動”、“與激進學生團體有往來”等），甚至有些還標註了性格弱點（如“家境貧寒”、“虛榮”、“與家人關係不和”）。“重點關注對象”有七八個，其中兩個名字後麵還打了紅色的三角符號。“潛在發展對象”則有四五個，標註多為“對日本文化好奇”、“不滿現狀”、“有功利心”等。
名單的右下角，有一個用鋼筆手寫的、極其細小的日期，就是前幾天。沒有落款。
這就是藤原信義，或者說“櫻花計劃”在聖約翰大學內部搜集、整理的“黑名單”！上麵詳細羅列了抗日積極分子的信息，以及可能被拉攏、腐蝕的目標！
蘇秀雲拿著這兩張輕飄飄的紙，卻感覺重如千鈞。這上麵的每一個名字，都可能意味著一個年輕人的前途盡毀，甚至生命危險。而這份名單落入她手中，也意味著張伯鈞在巨大的心理壓力和利益誘惑下，最終選擇了背叛藤原，將這份緻命的證據交給了她。或許是出於恐懼，或許是出於良知未泯，又或許隻是覺得“林夫人”出價更高、更安全。
無論如何，名單到手了。這是“櫻花計劃”在學校內進行思想控製和人員甄別的鐵證，也揭示了他們針對中國青年知識分子的惡毒手段。
。題難個是，己自和源來單名露暴不又，知通何如但。全安意注，惕警高提們他讓，生學的上單名知通快儘須必。感迫緊和任責的甸甸沉有隻，悅喜多太有沒卻中心，好收單名將地翼翼心小雲秀蘇
。想設堪不果後，現發原藤被旦一，單名了出交他。危安的鈞伯張心擔也她，時同
。策對量商戰雷與，”號七杭蘇“回返刻立要需她
。實證然已，常異的校學
。塔牙象的來未家國育孕片這著蝕侵然悄也，棧貨、院醫、行銀著繞纏僅不，蔓毒的”花櫻“
。渦旋的雜複加更了入捲也卻，鬚觸的命緻最條一中其了斷斬剛剛”夜暗“而
置設
體簡體繁
