室門口。
他比平時進來得更急促一些，開口第一句就說：\"德邦乾線係統的操作流程我走了一遍，下單向沒有問題。”
“我現在有一個想法，如果省公司那邊的乾線網絡能對接上梧桐市東地塊那邊的施工物料供應。”
“物料可以直接從省城走乾線發到長青縣，不必經過市裡的中轉節點，不僅時效更快，而且省掉了一部分中轉裝卸的費用。\"
\"那你先做一個初步的對接評估，如果可行的話，再正式提交需求，之後按照實際運行情況調整。\"
第三天下午，陳年接到了趙學民的電話。趙學民在電話裡說：\"下學期的教師交流計劃已經確定了，有三個學校參與，其中兩個是梧桐市本地的。”
“一個是柳河縣的。交流時間從三月初開始，持續一個學期。”
“具體的教師名單和輪換安排，我會在這周之內整理好發給你。\"
陳年說：\"那就按三月初開始排，青峰高中這邊的教師參與度，你要提前做好溝通，確保每個願意參與交流的老師都清楚具體的安排和職責。\"
趙學民說：\"我已經跟老師們初步溝通過了，大部分人都挺積極的，具體名單確定後會第一時間同步給你。\"
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掛完電話之後，陳年給白若珩轉發了趙學民的消息：\"教師交流計劃三月初啟動，涉及三個學校，物流這邊要提前安排好物資配送和人員往返的交通安排，確保每次交流活動都能按時到位。\"
白若珩回複：\"收到，我會提前跟苟發財那邊協調好物流配送的具體安排，確保交流活動所需的教材資料和往返交通能夠及時到位。\"
二月中旬的某一天，陳年站在東地塊新建成的教學樓前麵。
地麵硬化已經完成，外立麵也已經安裝完畢，門窗和玻璃也已經裝好，他沿著外牆走了一圈，陽光照在淺灰色的牆麵上，窗玻璃反射著天空的顏色。
苟一凡戴著安全帽從樓裡走出來，把手裡的登記表遞給他看：\"內部裝修本周內全部完工，計劃下周一進行預驗收。”
“包括教室桌椅、多媒體設備、照明係統、空調和通風設備，所有硬件配套均已到位，整個樓體已經具備正常使用的條件。\"
陳年接過登記表看了一遍：\"那下周一預驗收的時候我過來一趟，把現場看一下。”
“如果驗收通過，後續就可以根據使用計劃正式啟動日常運營。\"
苟一凡點頭：\"好，我會提前安排好驗收流程，等全部確認無誤後同步你。\"
傍晚回到長青縣的時候，天色已經暗了。
陳年把車停在商業大樓門口，正好碰見白若珩從超市側門出來。
她手裡提著一個帆布袋，袋口露出一角文件紙。
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