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"": "“大概?”林滿怡問。
“我不知道‘處理途中風險’具體是怎麼處理,也不知道你們現在到底完成了多少。”
沈一把這兩句記下來。王雲赫沒有急著解釋,隻把測試表往回收:“她沒看懂的地方,就是材料缺的地方。”
李薇又看了看最後一頁:“這裡寫超預算會降速。那展示的時候如果真的降速,你們怎麼辦?”
“先按已驗證範圍演示。”沈一說。
“那就把這句話放在演示說明旁邊。否則別人會以為你們隻是碰巧沒遇到問題。”
沈一把它補進第二部分。
李薇沒有馬上走,又從頭看了一遍流程圖。“我現在知道你們要讓我先看什麼了。但如果隻拿這幾頁回去,還是不知道‘風險’是遊戲裡哪一種東西。”
林滿怡把一張隕石截圖放到她麵前:“不用解釋全部。隻要知道玩家會遇到影響路線和資源的事件。”
“那材料裡就寫具體一點。”李薇說,“別用一個大詞把所有東西蓋住。”
沈一把“途中風險”改成“航線上的隕石與損傷事件”,又在旁邊寫上“不同處理會消耗不同資源”。
王雲赫看了看時間,把自己的題型表收進書包。“我先走了,今天的測試記錄已經放進第三部分。剩下的術語你們改完發我看,別替我解釋算法。”
“你明天還來嗎?”沈一問。
“看小說改到哪兒。材料的問題你們先按讀者能不能看懂處理。”
沈一應了一聲,沒有把他留下來。
天快黑時,四部分材料已經裝進同一個文件夾:流程、截圖、驗證記錄、限製與展望。
林滿怡把文件夾遞回沈一:“明天去機房,讓她自己走。”
李薇抬頭:“先說好,走丟了別賴我。”
“不賴你。”沈一說,“賴做按鈕的人。”
“那不還是你。”
他笑著收好材料,擦掉黑板上多餘的字,隻留下展示順序。
第二天放學,李薇把整理好的材料夾在課本裡,跟他們去了微機室。張立秋給他們指了台空著的電腦。
“先說好。”沈一把展示版和說明頁放到桌上,“你不用給麵子,也不用替我們找理由。”
“我什麼時候給過你麵子?”
林滿怡把電腦屏幕轉向她:“從入口開始,按材料上的順序走。我們不解釋。”
李薇坐下,先看第一張流程圖,再點開“選擇航線”。她沒有問按鈕在哪兒,按說明頁提示選了普通航線,資源欄和路線圖隨即出現在屏幕上。
沈一站在旁邊,手指幾次抬起又放下。李薇沒有看他,隻繼續往下讀。
遇到航線提示時,她停了一下,回頭確認截圖上的箭頭,再點開事件窗口。
“這裡說要處理風險。”她說,“但我不知道現在能做什麼。”
“往下看。”沈一差點脫口而出,隨後閉了嘴。
李薇試著點了兩次,才找到路線選擇。她沒有選錯,隻是花的時間比他們預想的長。
“如果這是第一次玩,我會以為剛才沒有反應。”
林滿怡把這句話記在紙上:“是按鈕不明顯,還是說明沒寫清楚?”
“兩個都有。說明隻告訴我遇到事件,要做選擇;沒有說選擇會影響什麼。”
王雲赫把測試表放在一邊:“這裡不能寫具體答案。”
“不用寫答案。”李薇指著屏幕,“寫清楚我能看到什麼就夠了。比如資源會減少,路線會改變,或者結算時會出現損失。”
沈一低頭看著這句,發現“風險”兩個字後麵沒有按鈕、反饋或結果。
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他在說明頁上刪掉“觸發航線風險事件”幾個字,改成“航線上出現事件提示,玩家需要選擇處理方式,不同選擇會影響資源和結果”。
李薇繼續往下走。普通航線跑完後,結算頁麵出現了資金、能源和貨物變化。
她先看數字,再回頭找流程圖。
“為什麼這裡有三個結果?”
“因為結算拆成了信息成本、路線代價和收益。”沈一說完才發現自己已經開始解釋。
李薇抬頭:“這句話應該寫在頁麵上,不是等我問了你再說。”
林滿怡笑了一下:“知道了。”
沈一把結算頁的說明移到數字旁邊,又把“信息成本”換成“為了得到提示先消耗的資源”。
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