數學課他把暑假攢的問題一口氣全問了出來，追著老師從講台問到辦公室。
數學老師被他問得焦頭爛額，這陳元問的問題都是《數理化自學叢書》上的，按理說高中畢業壓根不會考。
公社的高中學生，大多就是為了拿個文憑，以後在生產隊當會計、記分員、民辦教師，或者招工進廠。
真正想考大學的人極少，因為高考已經停了十一年，“上大學靠推薦”在大家腦子裡是根深蒂固的觀念，考試上大學反而是不正常的。
所以學習氛圍並不緊張，老師按部就班地教，學生按部就班地學。
請記住我們的域名𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰
這下突然來了個卷王，別說學生不習慣，他一個老師也不習慣……
但此時的教師責任心很強，哪怕自己一時間答不出，還是會去研究一下，再跟陳元“探討”一二。
陳元輕輕歎了一口氣，沒辦法，現在的高中老師自己都未必讀過高中。
頂多能多拿些教輔資料，陳元暗下決心，還是以自學為主。
那這麼一來，某些課也不必太過儘心了。
物理課和化學課更是誇張，沒有什麼高深的理論。
公社高中裡占比最大的是農業基礎知識課和政治課，後者不談，前者確實符合當下實際。
直接教怎麼種地、養豬、修水利，算是公社中學的特色課程。
一周下來，各科老師都認識了這個插班的走讀生。
有的老師喜歡他，覺得這孩子用功，有股狠勁。
有的老師嫌他問題太多，每次下課都被他堵在講台上。
。來起了多漸漸論議的們學同
”。呢麼什擺顯，題問多麼那問天天“
”。了才天麼什是己自當真，遍一問再要非，過講沒是不又“
”。吧是了嘴長他就，煩就我題問答回他聽“
。樣一不實確態心的學上家大，笑了笑元陳
。了號外的”豪嘉術學“個一起被要己自定不說，世後作換要，見聽沒當隻元陳
？呢何如又那但
。提一值不直簡，來起比數分的實打實和麵臉點這
