凝重，“像給硬碟騰空間。”
更讓人不安的是，那些由它“暫存”的記憶，似乎正被它仔細研究、解析。偶爾牆上會閃過記憶碎片畫麵，都是他們最私密的時刻。
“我們像在給它提供研究樣本。”林婉兒憂心忡忡。
---
一個月期限將至。牆上出現評估結果：
【情感理解度：37%】
【記憶可歸還比例：約四成】
“才四成？”葯小寶跳腳。
【其餘記憶已與我的核心代碼混合，強行剝離將導緻雙方受損。】
蘇言看著夥伴們——有人不甘，有人無奈，有人已記不清這一個月怎麼過來的。
“四成就四成。”他最終點頭，“但我們要自己選歸還哪些記憶。”
牆上紋路波動，像在猶豫，最終同意。
每個人麵前浮現一列記憶標籤，像書架上的書。可選擇四成帶回現實。
挑選過程無比煎熬。音七七在巔峰琴技和童年第一把琴間徘徊，石鐵在神匠心得和師父臨終囑託間猶豫。
最終，沒人選那些高深知識。所有選擇都指向同一個方向——那些讓心變柔軟的瞬間。
---
當選定記憶回歸時，小院被淚水與笑聲淹沒。音七七想起第一次為蘇言彈奏時他的讚歎，石鐵記起大家湊錢給他買第一套工具的情景，連葯小寶都找回偷吃沐靈兒點心被抓包的糗事。
。要重都籍秘何任比，間瞬凡平些這。貴珍知才去失
】。麼什有擁非而，麼什住記擇選是感情。了懂始開我【：和柔得變路紋上牆
w t . p o o問訪請容內說小多更
：字小行一了留上台竈在隻。通普復恢房廚，接連開斷動主它
】。著盯人多很，債筆這們你。”員稅收“他其心小：另。還奉數全，天那得懂正真我待。欠暫費學【
。頭後在還怕恐波風的大更但，解暫機危的憶記。空虛向望，條字起收言蘇
置設
體簡體繁
