【主線任務:就讀錦城一中(已完成)】
【經驗+30】
【支線任務:探索錦城一中(5%)】
【支線任務:和老師同學們打招呼(5/30)】
那就趁這個時間跑完地圖吧。
把錨點安裝在宿舍門口,夏稚以這裡為起點,繞學校一周。路上遇到人就打招呼,“你好”,“再見”。
僅僅是這樣不能算作完成任務,必須開啟對話。可惜的是,這時候大部分師生都在上課,沿途走來根本碰不到幾個人。
倒是讓她撿了很多不值錢的東西。
【係統提示:所有物品可以在係統內部進行加工,有一定幾率掉落升級經驗和武器材料。】
夏稚把係統放出來,看它立在自己的肩頭。
麵板書漂浮在她的身側,自動翻到了“合成台”那一頁,新的界麵在她的麵前展開。
合成方式很簡單,直接把材料投放到像是煉丹爐的合成台裡,消耗部分精神力,就可以得到合成物。
材料不受任何限製。
夏稚:“怪物也可以投放嗎?”
係統:【沒有先例。】
沒有先例代表可以這麼做。
把撿到的東西全部投放到合成台裡,煉丹爐晃動兩秒,合成結束。
【經驗+20】
更多小說內容請訪問o o p . t w
【你獲得了一把勇者之劍(初級)。】
果然垃圾合成出來的也隻有垃圾,也可能是投放的垃圾不夠多,下次多攢點垃圾投放試試看。
夏稚拿出勇者之劍,對著樹砍了幾下,手感不是很好,遂放棄。
【係統提示:桃木*5】
嗯?這些都可以互動?
夏稚本想繼續砍,但桃樹上有了幾道明顯劍痕,旁邊也有一個小氣泡。
【桃樹(4/5)】
隻需要再砍一下樹就會斷掉。
她左右張望,確認四下無人後,她若無其事地收起勇者之劍,吹著口哨、伸著懶腰離開。
還是去開圖吧。
學校的地圖分為5層,因為教學樓最高5樓,每層樓都需要進入才算點亮地圖。
……為什麼會有分層地圖這種東西?
教學樓占地麵積稍大,主要分為三棟,高一春生樓,高二夏長樓,高三秋收樓。
典型的回字形建築,中間種有茂密的高大樹木,枝葉伸展到開放式連廊上,投下一片綠蔭。教學樓很安靜,隻有老師講課和學生讀課文的聲音。
夏稚目前就站在春生樓後,她摸著被陽光吻過的奶油黃牆壁,嘗試互動,牆壁旁出現了一個氣泡。
【攀爬】
……
春生樓,三樓,高一B10班。
《異能通論》課的老師在講台上滔滔不絕,下方的學生要麼在聽講,要麼在摸魚。
靠牆的摸魚小藍不經意間轉了一下頭,剛轉回來,他又猛地轉回去。他擦了擦眼睛,確認沒看錯之後,他戳了戳同桌:“你看有人在爬樓誒。”
同桌小紅尋思這有什麼大驚小怪的,她看過去,發現是字麵意義上的爬樓。
她探出腦袋。
隻見一名少年宛如蜘蛛一般在光滑的直角牆上爬行,路過她時,少年友好地朝她笑了笑,然後繼續往上爬。
小紅恍惚地收回腦袋,猜測那位特立獨行的少年的異能大概率是“蜘蛛俠”。
【支線任務:探索錦城一中(10%)】
【支線任務:和老師同學們打招呼(15/30)】
坐在春生樓樓頂邊緣,夏稚看了下小地圖,高二的夏長樓在對麵,她跳不過去,也不能飛,隻能遺憾地重新爬樓。
正好這時候的大課間活動,她往下望去,一堆學生從教學樓裡出來,沒什麼精神地前往操場。
操場是標準的400米橡膠跑道,這樣的操場有三個,每個年級前往不同的操場,然後開跑。
。了息休由自以可就後過圈兩,圈兩跑是則,後完打。拳體軍套一,”喚召在代時“套一,套兩共一,操體播廣是前之圈跑在過不
。樓學教了到回都生學分部大到直,風吹頂樓在續繼她,人找場操去會機此趁有沒稚夏但,半一成完才務任呼招打
。班1A三高,樓收秋
。備準的課堂一下好做,室教到回紛紛們生學,久不後束結間課大
”。牆爬在上不課人有?嗎了壇論看們你“
”。她領認級班有沒過不,了到看了到看“
”。哈哈哈哈嗎了臉丟太為因“
”。去上爬夠能定一不也羊羚是怕哪?的到做麼怎是她過不“
”。關有能異的她跟半多“
”?的班個哪是她看看來能異用人有沒有說話“
。言發意隨能不但,戲遊打以可,網上以可們他,表手的理處殊特過經個一了發分都生學個每給校學
。塊板生學的中壇論者能異覽瀏歡喜更們他,戲遊起比
。言發壇論生學的共公去以可也們他,壇論屬專有校學個每
”。的班們我是像好她,等等……“
”。啊的班們我是像不她?的假的真“
”。生班插的來過轉天今是她,來未的班們我了到看我“
”?呢下一知預再你成天冉?學同新有會還麼怎了三高都“
”。她重看很大老符,的來過領自親長校是還,生班插的班們我是就她“:頭點定肯他,能異動發者能異的成天冉叫名
”?麼什是能異的學同新“:題問個那是非無的心關最們他,去過看成天冉朝都人眾,學同新的”頭風“了出經已個一是還,學同新個一來要說聽
。任主班意注們學同意示,聲幾嗽咳他。師老符的著站外窗了到看就,答回要剛成天冉
。聲噤時頓,頭回一人的銳敏別個,問追忙急話說不他見,上身學同新在思心門一們學同但
:厲嚴氣語,子桌敲敲她,去進走才衣振符,後來下靜安底徹裡班等