白工，但對於有人能夠冒出來，解決堆積已久的問題仍然有些感興趣。
“行。”
院長之前躲藏書閣師兄，是因為對於一個問題，對方沒有辦法，自己也沒有辦法，隻能拖著。
如今有了一個可行的章程，也沒有不支持的道理。
“我給你派人，你捋出殘缺的數目之後，我去找人湊。”
聽到這句話，藏書閣師兄滿意了，點點頭，扔下一句“院長您先忙著”，說罷，就溜了。
院長鬆了口氣，重新坐了回去。
隻要能將人打發了就好。
過了一會兒，他忽然想到——等等，如果這麻煩精能想出這方案，恐怕早就想了，如此忽然冒出來，怕是有人在支招。
他們書院，哪裡冒出了個鬼才來？
一不小心被院長嘀咕的“鬼才”本人並沒有因為自己的建議被采納而感到高興。
相反，因為藏書閣的動工，他失去了日常讀書的好地方。
“你先自己在家裡學哈。”
藏書閣師兄婉拒了寧頌的繼續造訪，與此同時，塞給他不少東西作為感謝。
“你回去再看。”
回到家中，寧頌這才發現了這位大方的師兄給了什麼好東西——十兩銀子，和一份典藏版本的《通鑒》。
如今市麵上已經找不到東西。
雖然被迫乾了兩日活，寧頌不是沒有些許的後悔，可得到這樣一份厚禮，他一時半會兒沒有反應過來。
何況，十兩銀子……
“哦，這個啊，拿著吧。”
神出鬼沒的齊景瑜前來給寧頌解惑：“侯師兄是感謝你來著。”
感謝人，就能隨隨便便塞給人十兩銀子？
聽到寧頌的問話，齊景瑜沉默了片刻。
“你不知道嗎？”
什麼。
“侯師兄姓侯，如今江南最大的鹽商，也姓侯。”
侯師兄雖然穿著普普通通，但卻的確是鹽商家的公子，而且對於喜歡的人格外大方。
寧頌：“那沒事了。”
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說著那沒事了，寧頌仍然找了機會，還了價值相當的禮物回去。
侯師兄不悅道：“給你銀子，是因為想要感謝你，但不知道拿什麼感謝。你再把東西送回來，豈不是浪費了我的一片苦心？”
寧頌無法，隻好將禮物提了回去。
藏書閣無法繼續待著，恰好，在一番選課結束後，書院裡正式開課，他有了新的可以去的地方。
不得不說，雖然是給秀才們上課，可請的夫子卻一個個恪守儘職，在講課時，對於備課做得相當充分。
下課之後，還會抽出時間來答疑。
唯獨不同的是，在一門課結束之後，夫子從來不會留作業。
“……你們看著找點兒題目做做吧。”
在頭一次被詢問要做什麼功課時，夫子愣了片刻，然後說道。
既然不給學子們留作業，自然也不會主動批改作業，夫子雖然講課認真，但每次離開時格外灑脫，恨不得沒有人找他。
“這怎麼辦？”
對於沒有功課要做這件事，班級中很快就分成了兩種派別。
一種兢兢業業，戰戰兢兢，有一種被師長拋棄的無助感。
另一種，便是放飛派。既然沒有，那就不做。
蘇期屬於前一種，因此，很快就因為焦慮而來找寧頌取經：“怎麼辦？”
寧頌想了想：“既然想做的話，那就自己給自己找點兒事乾吧。”
這位夫子講的是史論，寧頌就與蘇期從講義裡找能當成策論題的內容來，自己串聯起來，擴展成文章。
上了兩周課，文章就寫了兩篇。
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