本土選派，需經過嚴格篩選與培訓。此事稍後再議。”
他伸出第三根手指，神色最為鄭重：
“第三階，進賢院。針對十七至二十五歲青年精英。”
艙室內一時寂靜，隻有輪機低鳴。
“此乃最核心、最隱秘，也最需慎之又慎的一環。”東方墨的聲音壓低了幾分，“進賢院定位為‘深造與聯結’。學員來源有二：一是格物院的優秀畢業生，二是在倭國社會中嚴格篩選出的、對華胥理念有較深認同、才華出眾、背景‘乾淨’的青年。”
他目光如炬：“在進賢院，我們將傳授更深入的華胥製度精髓：三權分立的運作邏輯，萬民議事院的選舉與監督機製，法治社會的構建原理，科技驅動的經濟發展模式。我們也將探討前沿科技動向——當然，非核心機密，而是方向性的指引。更重要的是，我們要培養他們的戰略思維、全局視野，以及……對華胥文明的歸屬感。”
“歸屬感？”玄影敏銳地捕捉到這個詞。
“不是要他們背叛故國，”東方墨緩緩搖頭，“而是要讓他們意識到，華胥代表的並非某一個政權、某一片疆土，而是一種更先進的文明形態，一種更合理的生活方式，一種更廣闊的人類可能性。當他們深度認同這種文明，他們便自然成為華胥理念的傳播者、扞衛者。”
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他站起身，走到舷窗前，望著窗外無際的蔚藍：“進賢院的畢業生，未來將散入倭國朝堂、地方、學界、商界。他們將成為我們理念的天然傳聲筒，兩國關係的穩定錨，以及推動倭國社會緩慢向更開放、更理性方向演進的內在力量。這，是一個長達數十年的‘柔性植入’與‘人才儲備’戰略。”
青鸞深吸一口氣：“如此布局……確比單純的外交威壓、貿易滲透更為根本。”
“這正是文明之爭的深層邏輯。”東方墨轉身，陽光從他身後照入，在艙內地板上拉出長長的身影，“武力可征服疆土，經濟可控製命脈，但唯有思想，能重塑靈魂。我們要培養的，不是‘倭奸’，不是顛覆者，而是深刻理解華胥文明內核、具備華胥式思維方式、對華胥抱有天然好感的‘知華派’精英。他們愛自己的故土，卻仰慕華胥的文明；他們服務自己的國家，卻潛移默化地推動其向華胥的理念靠攏。”
玄影沉默了。
這位常年遊走於陰謀與諜影之間的墨羽首腦，此刻心中掀起驚濤駭浪。他見過太多權謀算計，太多血腥顛覆，太多短視的利益交換。但像元首這般，以數十年為期，以教育為器，以思想為刃，要從根本上重塑一個文明未來走向的宏大戰略……他前所未見。
這不是陰謀，是陽謀。
不是顛覆，是引領。
不是掠奪，是播種。
“玄影，”東方墨看著這位最得力的情報首腦，“你以為此策如何？”
玄影緩緩抬起頭，眼中原有的銳利，此刻混雜著一種近乎敬畏的明悟：“屬下……震撼。元首此策，著眼之深遠，布局之縝密，已遠超尋常邦交謀略。若真能成行，三十年後，倭國精英階層之思想底色，或將為之大變。”
他頓了頓，問出最實際的問題：“然則，倭國朝廷豈會坐視？那些公卿貴族，豈容外來之學動搖其根本？”
東方墨走回桌邊，手指輕點輿圖上的畿內地區：“所以，我們要選好地點、用好名義、控製節奏。初期，隻在難波京、攝津、河內等相對開放、商貿發達的畿內地區，低調試點蒙學院。待口碑漸立，部分開明貴族嘗到甜頭——他們的子弟變得思維敏捷、見識廣博——再逐步推廣格物院。至於進賢院……”
他看向玄影：“需絕對隱秘。或許以‘海外遊學預備塾’、‘精英研習會’之名，設在遠離京畿的沿海莊園，由墨羽全程掌控。學員需經嚴格背景審查，教學期間半封閉管理。”
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