許是“她也就學習好這點出息了”的微妙平衡,又或許是“至少成績好,老師喜歡,不會帶壞我家孩子”的無奈妥協。
他們依舊會在開家長會時,下意識地避開黎南燭周圍的座位,但望向那個永遠坐在第一排,表情平靜無波的女孩時,眼神裡除了殘留的疏離也多了幾分難以言說的審視,甚至一絲難以察覺混合著優越感與隱約不安的“敬佩”。
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而老師們,尤其是班主任和主科老師,對黎南燭的態度則簡單直接得多。
她是毋庸置疑的好學生,是能為班級、為學校帶來榮譽的金字招牌。
她安靜、省心、從不惹事,且成績優異到令人放心。
至於她的孤僻和傳聞?
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