。她看著桌上的胡椒籽，突然想起之前在南洋看到的景象：“對了，南洋島嶼的胡椒種植技術很落後，我們可以把雜交胡椒的種子帶過去，教當地部落種植，這樣以後不僅能采購，還能建立穩定的貨源地——就像你在大唐推廣胡椒一樣。”
“這個主意好！”李傑眼前一亮，“既解決了貨源問題，又能幫當地部落增收，還能傳播種植技術，一舉三得。”
研發室的陽光越來越明亮，灑在桌上的圖紙、價格記錄和胡椒籽上，形成一幅充滿希望的畫麵。李傑拿起桌上的胡椒籽，放在手心輕輕摩挲——這顆小小的種子，不僅改變了大唐的胡椒種植，還催生了遠洋艦的計劃，未來，它還會隨著遠洋艦，漂洋過海，把更先進的技術和理念，帶到更遠的地方。
當天下午，李傑讓人把劉梅安排在濟世堂西側的獨立客房（遠離其他學徒的住處，方便她整理圖紙），又給她找了些大唐的船舶資料（從太醫院借來的《海船圖記》、從市舶司借來的《南洋航線紀要》），讓她完善設計圖。劉梅很快就投入到工作中，在客房裡畫了一下午，晚飯都是老張送到客房門口（沒有進門打擾），她隻簡單吃了幾口，就又繼續畫圖——對她來說，能將專業知識用在這樣有意義的計劃裡，比什麼都重要。
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傍晚時分，李傑去客房時，特意確認周圍沒有其他人。室內的桌上已經鋪滿了圖紙，有船身的詳細結構圖（標注了每根木料的尺寸）、蒸汽裝置的原理圖（補充了壓力閥的細節）、航線的海圖（用紅筆標注了暗礁和停靠點），甚至還有船員的作息表（考慮到海上航行的特殊性，分三班輪崗）。劉梅趴在桌上，手裡拿著筆，正在標注船槳的榫卯結構，額頭上滲著細汗，卻一臉專注。
“別太累了，先休息會兒，明天再畫。”李傑遞過去一杯胡椒葉水，語氣裡帶著關心。
劉梅抬起頭，接過水杯，喝了一口，笑著說：“沒事，現在思路特別清晰——你看，這是桅杆的固定結構，用的是‘雙榫卯’設計，比大唐現有的‘單榫卯’更穩固，能承受更大的風力；還有這個淡水儲存罐，外麵裹著麻布，浸過胡椒葉煮的水，既能保溫，又能防止藻類滋生，船員在海上也能喝到乾淨的水。”
李傑看著圖紙上的細節，心裡滿是感動——劉梅不僅專業，還格外細心，考慮到了船員的生活需求，這樣的夥伴，是他推進遠洋計劃最寶貴的助力。他想起之前無數次合作到深夜的場景，如今在大唐，這份默契依舊未變。
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