趙佶合上《常識》書卷，指尖輕輕叩擊著那疊厚厚的稿紙，良久不語。
站在下首的張邦昌心中惴惴，不知皇帝對這課本究竟是何態度。他偷眼望去，卻見趙佶嘴角微微上揚，分明是在笑。
那種笑，張邦昌很熟悉，每次皇帝在書畫上有了得意之作時，便是這副神情。
“張卿。”
趙佶終於開口，聲音裡帶著一種少見的輕快。
“臣在。”
“這課本，你們整理得很用心。
朕方才掃了一遍，雖說《算學》《幾何》那些朕看不大進去，但這《常識》……有意思，真有意思。”趙佶站起身來，踱到窗前：
“你可知朕為何覺得它有意思？”
張邦昌躬身道：
“臣愚鈍，請陛下明示。”
“因為朕讀它的時候，沒有那種被教訓的感覺。”
“你可知道，朕從小讀書，那些太傅們動不動就拿聖賢之言來壓朕，說什麼“陛下當如是’“陛下不當如是’。朕聽了就煩。但這先生寫的東西不一樣，他不教訓人，他隻是把事兒擺在你麵前，讓你自己看，自己想。”
張邦昌心裡一動，脫口道：
“陛下所言極是。吳曄的這一套課本，其精髓正在於“啟發’二字，而不在於灌輸。”
“嗯。這套書，叫什麼名字？”
“回陛下，吳曄在書稿的扉頁上題了一個書名叫“科學’，他解釋說這是“分科之學’的意思。取格物致知之精神，分門別類以究萬物之理。”
“科學·……”
趙佶咀嚼著這兩個字，忽而眼睛一亮：
“科學，科學。這名字倒是有趣。格物致知，分科而學。也罷，朕給他定個正式的書名吧，就叫《科學格致》！”
張邦昌心中一凜。皇帝親定書名，這便不是一本普通課本了，這是禦敕頒行的官定教材。
“另外，張卿。”趙佶轉身回到書案前，提筆在一張紙上寫了幾個字：
“書版刻好後，先印三百部，送進宮中。資善堂那邊，諸位皇子都該讀一讀。”
“那……州學縣學那邊呢？”
趙佶想了想：
“先印三千部，發往開封府、應天府、大名府三京的官學。至於其餘各路，待三京反饋回來再說。此事，由你國子監主理，不得有誤。”
“臣，遵旨。”
張邦昌退出殿門時，後背的衣衫已經濕透。他站定腳步，望著午門外灰蒙蒙的天，深吸了一口氣。科學這個詞，大抵以後就取代“實學”，成為這套課程的專有名詞了。
《科學格致》的刊印速度，遠超所有人的預期。
刊印課本的事情，很快落在千竹坊身上。
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千竹坊有皇帝的股份，又是通真先生的生意，加上它本身幾乎壟斷的實力和高效的效率。
幾天後，三百份課本，已經送入皇宮。
皇宮的皇子們拿到《科學》套書的時候，態度各異。
太子，三皇子趙楷，對這套書籍厭惡不已。
他們是堅定的傳統派，尤其是趙楷，他本來在醞釀著一件事，卻被如今轟轟烈烈的教育改革，給搞得打亂了陣腳。
皇子學實學，不對，現在叫做科學……
對於趙佶而言，是理所應當的事，因為皇子不需要科舉，他們並不用在經義上，學出多大的學問。自古以來，能在經義上涉獵很深的皇帝並不多。
可趙佶覺得，他們對於事務，尤其是這個世界上的常識，應該懂得一些。
這些對於讀書人，尤其是想走科舉路線的讀書人而言是一種累贅。
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