於翔站在兩座樓之間的空地上，望著那些正在進出的人影，像在等待一冊裝訂完畢的文稿被翻開閱讀，以確認正文的排版是否準確。
兩座樓的影子正在向街心靠近，在樓前的空地上形成一片逐漸收窄的陰涼帶。
幾個孩子蹲在工會樓前的台階上，手裡各捏著一塊木料，正低著頭比劃什麼，時不時抬頭看對方一眼，又接著埋頭擺弄。
於翔沒有急著離開，他側過頭，朝農會樓門口望了一眼，又轉回目光，落在正對著街口的方向，像是正在為一段尚未完成的敘述估算合適的篇幅長度。
隨著人群逐漸散去，沿街的聲響也逐漸回落，像是正被翻過一頁後，重新歸於穩定的敘述節奏之中。
消息傳得比預期更快。
黑狗土司城寨裡那兩座樓落成後不久，鄰近幾個土司的領地也陸續有了動靜。
先是有人來打聽農會和工會的選址與章程，接著便有土司派人到黑狗這邊實地看了幾趟。
於翔的夥計們把帶去的圖紙和模板分發到各個村寨，在寨老的支持下，根據當地的具體情況進行調整，確保農會和工會能夠根據當地的實際條件順利運轉。
那些樓並不大，有的就設在村口閒置的舊屋裡，有的在城寨邊緣新搭了幾間棚屋，牆基用石塊壘實，頂上鋪著厚實的樹皮。
匾額上的字跡或許不如黑狗城寨那般端正，但內容相同：一邊是農會，一邊是工會，隔著一小段距離，像是同一篇文章中自然銜接的上下句。
學堂的分布更零散一些，有的設在寨老院子的偏屋裡，有的設在村中識字人家的堂屋中。
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幾張矮桌、幾塊木板、一筐削好的木條，就是一套最初的教具。
那些木條被削得長短相近，邊緣磨得光滑，有的孩子就靠著這些木條學會了加減。
十歲之後，若有孩子在學業上表現出進一步的興趣和潛力，會被推薦到城寨裡的學堂繼續學習。
而那些更擅長動手的，則留在村裡跟著工匠或農人學習田間操作和手工技藝，比如嫁接、堆肥、補鍋、打鐵，樁樁件件都有傳習的人帶著做。
一些年輕人在掌握了基礎手藝後，也會嘗試按照自己的想法改動工具或改良工序，雖然改動不大，但每一點變化都在慢慢地積累。
田埂邊新翻的土，屋簷下新織的布，工坊裡剛成型的木件，都在按照各自的方式向前推進，像一篇正在被修訂的文章，每一頁都在原有的行文基礎上增添新的細節。
於翔走過幾個村寨時，看到農會的牆上貼著一張寫滿字的紙，墨跡雖已有些褪色，但字跡依然清晰可辨，邊緣微微卷起，像是被反複翻閱過。
旁邊幾個孩子正蹲在牆根下，用手指在土地上臨摹那些字跡，筆畫深淺不一，但形狀已經基本成型，像是被翻過一頁後自然接續的段落。
黑蟒土司與白虎土司交界處的那片平地，原本隻是一片長滿野草的緩坡。
如今坡地上已經立起了一片建築群，圍牆用石塊和木樁圍合，院牆不高，但延伸得長遠。
幾排倉庫沿著山腳依次排開，屋頂鋪著厚實的木板，屋簷向外探出一截，遮擋住日曬雨淋，門扇對開，足夠容納馱隊進出。
院落內部，辦公的木屋和宿舍隔著一道石板路相對排列，門前鋪著碎石子，踩上去時發出細碎的聲響。
在建築群邊緣，幾間店鋪和飯館正在營業，屋簷下掛著新製的布幌子。
往來的商販和趕路的人偶爾在此停留，在路邊的矮桌旁坐下，吃完一碗熱湯麵後繼續趕路。
與這些已經投入使用的屋舍相比，正在建造的那座建築，工地上依然堆放著木料和石料，腳手架沿著牆體逐層升高，牆體已經接近完工。
它的高度在周圍所有的屋舍之上，屋簷層層疊疊向外伸出，牆基用平整的石塊砌成，幾根粗大的木柱支撐起廳堂的框架。
遠道而來運送貨物的當地人和商隊成員穿過圍牆時，常常會放慢腳步望向那個方向，有人低聲議論，也有人隻是看了幾眼便繼續走自己的路。
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