“對，講武堂！”秦戰肯定道，“在這裡，不論你是老兵還是新卒，不論你是什長還是普通一兵，都可以聽，可以問！我們要學的，就是怎麼更聰明地打仗，怎麼更好地活下去！”
他開始講解更具體的東西。他讓二牛找來一張繳獲的、相對完好的蠻族短弓和一把秦弩。他對比著講解弩的射程、精度和穿透力優勢，以及如何在防守中利用弩的齊射，形成覆蓋性的打擊。他講解如何根據風向和距離，微調弩箭的射角。他甚至簡單畫出了“卻月陣”的雛形，解釋如何在狹窄地形利用盾牌和長兵器，形成局部優勢，夾擊突入的敵人。
他講得並不快，經常停下來，問“聽懂沒有？”，“哪裡不明白？”。起初，隻有他帶來的老部下敢於回應，那些原戊卒大多縮著脖子，不敢出聲。但在秦戰鼓勵的目光和簡單直接的追問下，漸漸地，也有人開始怯生生地舉手，問出一些聽起來很“笨”的問題。
“大人……為啥……為啥順風射得遠？”
最新小說章節盡在o o p . t w
“頭兒，你說那個啥……半月陣，要是蠻子不從中間進，從兩邊繞咋辦？”
“先生，弩箭要是用完了呢？”
對於每一個問題，秦戰都耐心解答，有時用比喻，有時直接演示。火光跳躍，將他時而比劃、時而蹲下畫圖的身影投在牆壁上，像一個忙碌的皮影。
百裡秀坐在稍遠一些的地方，借著火光，飛快地在帶來的簡易竹片（暫時替代竹簡）上記錄著秦戰講授的要點和士卒們提出的問題。她的眼神專注，偶爾抬頭看向秦戰時，眸中會閃過一絲不易察覺的驚歎。她發現，秦戰講述的這些，並非什麼玄奧的兵書戰策，卻極其務實，直指作戰的本質，而且用一種任何人都能理解的方式表達出來。這是一種她從未接觸過的、截然不同的“學問”。
黑伯起初還饒有興致地聽了一會兒，但很快，那些“杠杆”、“力點”之類的詞就讓他有些頭暈，老頭兒靠著牆壁，腦袋一點一點地，竟是打起了瞌睡，直到被自己突然前傾的身子驚醒，才嘟囔著揉了揉眼睛，繼續強打精神。
二牛則是聽得兩眼放光，他打仗勇猛，但多是憑經驗和一股狠勁，此刻聽到秦戰將這些經驗提煉成可以說道的“道理”，隻覺得豁然開朗，以前很多模糊的感覺此刻都清晰起來。他時不時用力一拍大腿，低吼一聲：“對啊！他娘的就是這個理！”
柱子，那個曾被刀疤臉欺負的年輕戍卒，此刻也擠在人群前麵，聽得格外認真。他眼睛睜得大大的，努力消化著那些對他而言如同天書般的知識，雖然很多地方聽不懂，但他看著秦戰在火光中沉穩自信的身影，心中充滿了某種難以言喻的崇拜和向往。
夜漸深，風更冷。但篝火旁，越來越多的人被吸引，越來越多的人開始思考、提問。一種不同於白天體力勞動的、腦力上的活躍氣氛，在戊-17彌漫開來。
秦戰講得口乾舌燥，抓起旁邊一個水囊灌了幾口冰冷的泉水，潤了潤冒煙的嗓子。他看著火光下一張張或年輕或滄桑、卻都帶著求知欲的臉龐，心中感慨。知識，就像火種。也許現在隻能照亮很小的一片地方，但隻要持續下去，誰又能保證，它不能形成燎原之勢呢？
。下一了動地察可不幾頭眉，房營的戶獵個三著押關間那處遠不過掃間意無光目，點要的遞傳號信和戒警間夜解講始開備準正，囊水下放他
。裡心的他在紮，刺根一像究終，息消的騎遊族蠻於關的來帶及以，現出的們他……戶獵個三那
？麼什著味意底到，騎遊的向方北西
。”慧智“的鬥戰和存生中境絕在、的本基最備具，人些這邊身讓快儘是，急之務當。課夜”堂武講“的他續繼，神定了定，光目回收他
。了掩土來水，擋將來兵能隻，雨雨風風的麵外於至
。強頑卻，弱微，臟心的動跳強倔顆一中暗黑同如，火篝的71-戊，中色夜
）完章五十六第（
