小城雖然位於中部，但仍然很偏遠。
因為小城本身並不通火車，所以，要去小城，隻能先乘火車到市裡，然後再轉車。
列車在午後的陽光裡駛入車站時，月上已經站了幾個人。
他們穿著白色短袖襯衫，衣擺紮進褲腰裡，遠遠地看到王寧遠夫妻。
市外辦的老劉走在最前麵，快步上前，主動伸出手來。
“王先生，歡迎回家。我是市外辦的劉建國，叫我老劉就行。這一路上辛苦了。”
王寧遠握住他的手，又看了看他身後的幾個人。教育局的趙副局長正衝他點頭致意，旁邊還站著縣裡負責對接的年輕人，已經主動幫他們接過了行李。
“不辛苦，就是時間長了點。”
王寧遠說，側身讓出妻子的位置，
“這是我愛人，這次跟我一起回來。”
妻子落落大方地和幾人鞠躬表示問候。
“雖然我並不像先生那樣是名老師，但是我也可以幫幫忙的，”
她先說清了來意，
“我可以教英語，如果你們需要的話。”
大家笑了，都說歡迎。那位教育局的趙副局長另一隻手做了個請的姿勢：
“咱們先上車，邊走邊說，縣裡那邊已經安排好了。”
汽車沿著國道向西，穿過幾個小鎮。路況不算太差，但是車速始終沒有提起來。
用了差不多一個半小時，才終於抵達縣城。出人意料的是，這裡並沒有意料之中的歡迎儀式。
隻是在教育局，有局長等人向他們表示了歡迎，隨後就為他們做了相應的安排。
從住宿到教學的學校，與想象中不同的是，王寧遠要去的小學，是縣裡最好的小學。
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“最好的是什麼樣？”
王寧遠的心裡有些疑問。
次日清晨，王寧遠就在那位趙副局長的陪同下，一起來到了小學。
因為距離不遠，所以他們隻是步行過去的，走了約莫十幾分鐘，便看到了那所小學的圍牆——門上方掛著一塊白底紅字的木牌：
“向陽小學”。
在他們來到學校門口的時候，校長已經迎了出來。他穿著一件的確良襯衫，衣擺紮進褲腰裡，腳上穿著一雙布鞋，笑容裡帶著一種見過很多人的熱情。
“王老師，歡迎歡迎！我是校長趙德厚，您叫我老趙就行。”
王寧遠握了握他的手，目光越過他的肩膀，看向校園裡的教學樓。兩棟紅磚樓並排而立，東西兩側是兩排青磚瓦房，操場不大，就是一個水泥路麵的籃球場，籃球場的木質籃板有些破舊。
所有的一切看起來都很簡陋。
當然，這裡的一切也都在王寧遠的意料之中，畢竟，這個國家的人均GDP隻有不到三百六十美元，而這一地區又是經濟非常落後的地區，人均GDP可能隻有一兩百美元甚至更低。
也正因為貧窮且落後，所以才需要更多的教育，才需要他們這樣的人過來提供幫助。
“看來，是來對地方了。”
在心裡閃動著這個念頭的時候，看著眼前的一切，王寧遠想到了幾十年前自己離開這裡的一幕幕。
他想到當年自己剛到sea的時候，甚至還想象著學成之後回國，把所學的知識用於建設國家。
隻是那個時候他沒有想到，這條路居然這麼長，走了40多年。
直到40多年後的今天，他才以一個外國人的身份回到這片土地，成為一名教師。
現在他回來了，以另一種身份，在另一個時代的終點重新站到了起點的位置。
此時此刻，王寧遠的內心是無法平靜的。
“王老師，您願意教哪個年級都可以，咱們學校也缺計算機老師，前幾年基金會捐贈了一批電腦，但會用的老師不多，即便是有人會，也就是瞎搗鼓，這裡太需要會計算機的老師了。”
雖然得益於南洋各地的捐贈，現在唐山各地縣城以上的中小學都有電腦教室，也都開設了電腦課，但是懂計算機的老師並不多。
專業人才的匱乏，在一定程度上，和很多學計算機的大學生都願意到南洋工作有關，哪怕就是去東非，一年也能掙到兩三萬塊錢，而相比之下，在國內他們甚至都掙不了3000塊錢。
“您看看怎麼安排合適？”
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