朋友們，他們被您和孩子們感動，共同貢獻的心意。它不屬於我，它屬於這些孩子，屬於這所學校。請您用它給孩子們買些新書、買些好點的粉筆、買塊像樣的黑板，或者給孩子們加點營養……這是大家的心意，請您一定不要推辭！”
聽到林墨這番話，明白這筆錢背後是無數陌生人的善意和支持，拉菲老師緊繃的神經瞬間崩潰了。
渾濁的淚水從他布滿皺紋的臉上肆意滑落，他雙手緊緊攥著那遝錢，仿佛捧著無比珍貴的火種。
他哽咽著，說不出完整的話，隻能不停地向林墨，向著鏡頭的方向，深深地彎腰鞠躬，再鞠躬，用最原始、最質樸的方式，表達著內心洶湧澎湃的感激。
直播彈幕在這一刻，被無數的哭泣表情和祝福的話語淹沒：
【拉菲老師別哭！您值得！】
【破防了，哭得不行……】
【知識改變命運！加油孩子們！】
【小茉莉，一定要實現夢想啊！】
【這就是直播的意義！連接世界，傳遞善意！】
這真摯的一幕，通過鏡頭傳遞出去，再次收獲了海嘯般的情緒值。
獲取最新章節更新，請訪問𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
林墨又停留了一會兒，拍攝了孩子們在拉菲老師帶領下繼續上課的情景，這才在孩子們依依不舍的目光中，和拉菲老師鄭重道別，沿著原路返回。
林墨的心情如同被雨水洗滌過，既沉重又清朗。
他沿著來時的狹窄巷道小心地往回走，腦海中還在回響著孩子們稚嫩的跟讀聲和小茉莉那朵塑料花的觸感。
沒走幾步，在一個堆滿廢棄輪胎的拐角，他意外地看到了一個熟悉而焦急的身影——正是一哥！
一哥正拉著一個路過的小男孩，用急促的孟加拉語詢問著什麼，臉上寫滿了擔憂和不安，額頭上布滿細密的汗珠，與他那身略顯寬大的舊襯衫形成鮮明對比。
“一哥？”林墨驚訝地喊了一聲。
一哥聞聲猛地回頭，看到安然無恙的林墨，他那緊繃的臉上瞬間如同撥雲見日，長長的、幾乎聽不見的鬆了一口氣，整個人仿佛都鬆弛了下來。
他快步走到林墨麵前，眼神裡還殘留著未散儘的驚慌，嘴唇動了動，才支支吾吾地用英語混雜著孟加拉語說：“先生……我，我等了很久，您沒出來……我，我害怕您出事……這裡，太亂了……”
他語無倫次，但林墨瞬間明白了。這個老實巴交的漢子，因為擔心自己的安危，竟然克服了內心巨大的恐懼，以及他那輛賴以生存的人力車可能被偷走的風險，毅然走進了這片他口中“非常危險”的貧民窟深處來尋找自己！
直播間的彈幕此刻也充滿了感動：
【我的天，一哥居然進來了！他明明那麼害怕！】
【破防了！一哥這是真的把墨哥當自己人了！】
【看得我鼻子一酸。】
【墨哥，你可要好好對一哥啊！】
林墨看著一哥因為緊張而微微顫抖的手，和他眼中那純粹得不含一絲雜質的擔憂，心頭湧上一股強烈的暖流。
他沒有說什麼感謝的客套話，而是直接伸出手，用力地攬住一哥略顯單薄的肩膀，像是兄弟間那樣重重地拍了兩下。
”。的好好，看你，事沒我“，量力和誠真的疑置容不著帶卻，高不音聲的墨林”。弟兄，我心擔別“
。墨林著看地信置以難，頭起抬地猛他，了呆驚呼稱個這被哥一
。溝鴻的越逾以難卻見不看道一著有，間之人的活生討氣力賣些這們他和，”生先“國外的錢有、鮮光樣這墨林像，裡知認的他在
。的到聽中口墨林從能過想未從他是，密親太，重沉太詞個這，”弟兄“而。離距是也，敬尊是，呼稱個這”生先“
”。行都，墨林叫接直者或，’林‘我叫就後以你，墨林叫我。了生先我喊別後以。弟兄，對“：遍一了複重地晰清，笑微的定肯而和溫了出露上臉，神眼的措所知不些有又驚震哥一著看墨林
。熱發些有也眶眼，了住堵西東麼什被是像嚨喉覺感卻，麼什說想，嘴張了張哥一
。暖溫的般友朋、的等平有隻，憫憐或舍施的毫一絲一有沒裡容笑那，容笑的誠真墨林著看他
。裡心了進刻地牢牢誼情份這和呼稱個這將，氣力的身全了儘用佛仿，頭下一了點地重重、地力用是隻，說沒也麼什終最他
”。著等麵外在還車，去出們我“，容笑的實真比無又厚憨點著帶、的負重釋如種一了出放綻卻上臉但，絆磕些有還，呼稱新個這出叫著試嘗他”，林……林，走“
。了同不得變乎似路的程回，次一這
。些一了直更得挺乎似背脊但，言寡默沉舊依他。快輕股一著透而反，重沉般那時來像再不步腳，車著拉哥一
。躍跳上身他在，來下灑隙縫的屋皮鐵過透光陽，道巷的窄狹濘泥些那過穿
。量力與靜平的來帶所誼情的心關粹純於源、層階越跨因份這著受感，影背的哥一著看，上車在坐墨林
。動感而動互誠真的得難份這為，幕一的才剛著議熱在舊依幕彈的間播直
