可是，直到丁倩插隊的第四年，她都無法享受這一政策。緣由無非就是丁倩的家庭出身不好，沒有社會關係為她“走後門”。招工、招乾、招生等所有的機會都與她無緣。一次次遭到拒絕後，丁倩陷入極度的絕望，那種感覺就像被整個世界拋棄，前方一片黑暗，看不到一絲光亮。
丁倩喜歡讀英文書籍，其中最喜歡一句話“whenGodclosesthisdoor，hewillopenanotherdoorforyou”，意思是當上天關了這扇門，一定會為你打開另一扇門。既然招工途徑行不通了，為何不能試試工農兵大學的門路呢？即使明明知道希望渺茫，丁倩卻認為，加強自我學習總該不會有錯吧？
插隊這麼多年來，丁倩始終保持一種狀態：白天，在田間地頭拚命勞動，任由汗水濕透衣衫；晚上，夜幕降臨，萬籟俱寂，是她伏案讀書的時間，她坐在小木箱前，就著昏黃的燈光，學習至深夜或淩晨。燈光昏暗，她的眼睛常常酸澀難忍，可她卻從未想過放棄。
儘管她被再三拒絕過，一再被人奚落，譏諷，嘲笑過，可她內心始終沒有放棄那個遙遠的，似乎永遠不會實現的夢想：考大學。那種對知識的強烈渴望是無法形容的，就像在沙漠中行走的人對水的渴望，在黑暗中摸索的人對光明的渴望。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
當夢想始終照亮心間，它總會進入夢鄉的。丁倩不止一次做夢她成功考上了大學，成為一名能夠飽覽群書的大學生。在夢裡，她漫步在大學校園，周圍是充滿朝氣的同學，圖書館裡滿是她渴望閱讀的書籍，那是多麼美好的場景。
夢想是催化劑，給陷入困境的人們以無限的力量。丁倩給自己製定學習計劃，平時衣服口袋裡裝著各種紙條，有化學式、數學題、英語單詞、古文和詩句。常年如此，養成了習慣，讀書成為她生活中不可或缺的一部分，就像吃飯睡覺一樣自然。
借著英語的底子，丁倩讀過的書籍中有高爾基的自傳三部曲。第三本《我的大學》的第一行是：“我要到喀山上大學去了。”每次讀到這裡，丁倩會情不自禁地流出眼淚。她明白，上大學，那是在貧窮中掙紮的高爾基的天真的渴望和憧憬，也是在絕望中掙紮的她，一個普通知青的天真的渴望和憧憬。
其實，她不知道伏在木箱子邊，伴著小油燈讀書，是否真的能夠把她帶進大學。但是學習使她感受到充實和快樂，書本將她領進另一個神奇浩翰的世界，讓她暫時忘記現實生活中的煩惱。丁倩冥冥之中相信，將來國家建設和社會進步一定需要文化知識，她渴望成為那用知識建設國家的一員。
每每看到丁倩抱著書本讀得如癡如醉的時候，大隊書記就會冷哼一聲，低聲斥責：“書呆子！有個屁用！”書記的話像一把把刀子，刺痛著丁倩的心，可她卻從不反駁，隻是默默地把委屈和淚水咽進肚子裡。
即使深夜，醉醺醺的大隊支書打此路過，也會踹開籬笆門，指著她窗台的油燈罵：“丁倩！你個書呆子！天天抱著蘇修的書，能當飯吃？”丁倩知道他把她當成了出氣筒，前幾天他侄女招工被知青頂替，此刻正借題發揮。丁倩迅速把英文筆記塞進炕洞，掌心被炕磚燙出水泡，疼得她直皺眉，可她卻沒有發出一點聲音。
丁倩心裡絲毫沒有波瀾，因為該吵的也吵了，該爭取的也爭取了，無奈自己就是身份不好，走不出這個山窩窩，這怪不得誰。手上的疼痛沒讓她陷入恐懼抑或悲觀，反而讓她清醒。四年來，這個蘇州姑娘在零下三十度的冬夜裹著棉被讀書，油燈熏黑了她的鼻翼；在烈日灼人的麥田裡，衣兜總揣著寫滿公式的煙盒紙；甚至批鬥會上，她還在心裡默誦《出師表》。此刻她摸出珍藏的上海牌鉛筆——這是她臨行前母親偷偷塞進行李的，筆杆已磨出木紋，她緊緊地握住鉛筆，仿佛握住了自己的未來。
接下來的日子裡，丁倩爭分奪秒地複習著。她把受傷不能勞動的時間，全都用來學習。每天天還沒亮，她就借著微弱的晨光開始背誦英語單詞；夜晚，當整個世界都陷入沉睡，她還在煤油燈下鑽研數學難題，遇到不懂的地方，她就一遍又一遍地翻看教材，在草稿紙上反複演算。
丁倩終於從公社學區辦公室領到了那張蓋著鮮紅公章的證明信。她的手微微顫抖著，將那張薄薄的信紙翻來覆去地看了又看，指尖輕輕摩挲著，能清晰地觸摸到印章的凸起，那凸起的紋路就像一道道深刻的印記，刻在了她的心上。
整個過程簡單得讓她有些不敢相信，就好像開一張普通的出差介紹信一樣輕鬆。可此刻，縈繞在她心頭的並不是狂喜，而是一種積鬱已久終於得以舒展的沉甸甸的舒暢。這種感覺，就仿佛一塊壓在心口多年的巨石，被悄然移開了些許縫隙，讓她能稍微喘上一口氣了。
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