“你也是。你也在教別人。”
元說：“是。我在望鄉島辦學堂，教海上的孩子。”
子夏問：“望鄉島？在什麼地方？”
元說：“在東海中間。坐船要走七天。”
子夏問：“那裡的孩子，也想認字？”
元說：“想。他們想認字，想讀書，想知道大陸上的事。有一個孩子，叫匠穀，學得最快。八歲就能讀《老子》了。”
子夏笑了。
“八歲就能讀《老子》？好。好。”
他看著元，眼睛裡有光。
“你師父做了一件對的事。你也在做對的事。”
元在西河住了三天。
這三天裡，她每天都聽子夏講學。子夏講《春秋》，講《周易》，講《禮》《樂》。他講得明白，不講玄虛的道理，隻講實在的東西。
有一天，元問他：“先生，夫子死後，他的道還能傳下去嗎？”
子夏看著她，沉默了一會兒。
“你知道夫子最後幾年在做什麼嗎？”
元說：“在編《春秋》。”
子夏點點頭：“夫子編《春秋》，不是寫給當世的人看的，是寫給後世的人看的。他知道自己的道在當世行不通，可他不信這道就這麼沒了。他把自己的道寫下來，留給後人。後人看了，懂了，就能接著傳下去。”
他指著院子裡那些學生。
“你看這些人。有魏國人，有秦國人，有趙國人，有齊國人。他們在這裡學了，回去教別人。這就是傳。夫子傳給我，我傳給他們，他們傳給後人。一代一代傳下去，就不會斷。”
元問：“可如果有一天，沒有人傳了呢？”
子夏笑了。
“不會的。隻要還有人認字，還有人讀書，就不會斷。因為那些道理，就寫在書裡。書在，道理就在。道理在，就會有人去傳。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
他看著元。
“你師父辦薪火堂，教人認字。認了字，就能讀書。讀了書，就能明白道理。明白了道理，就會去教別人。這就是火。薪不儘，火不滅。”
元聽著這些話，想起了郅同先生。
先生也說過一樣的話。
“燈燈相傳，就沒有滅的時候。”
元笑了。
“先生，我懂了。”
第四天早上，元要走了。
子夏送她到門口。
“路上小心。”
元行了個禮：“先生，您多保重。”
子夏看著她的馬，忽然問：“你的馬，有名字嗎？”
元愣了一下：“沒有。”
子夏說：“給它取一個吧。有了名字，就是伴了。”
元想了想：“那就叫‘歸’吧。歸來的歸。”
子夏笑了：“好名字。歸。歸來。走了還能回來。”
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