屈原說：“能。怎麼不能？沒經費，我們自己想辦法。沒左徒，我還是三閭大夫，還有一份俸祿。省著點花，夠用。”
一個學生問：“先生，那您還教我們嗎？”
屈原說：“教。怎麼不教？你們還沒學會寫‘楚’字呢。”
學生們笑了。
笑著笑著，有人哭了。
屈原看著那些哭的學生，搖了搖頭。
“哭什麼？燈還亮著呢。”
晚上，屈原一個人坐在橘樹下。
月亮很大，照得院子裡亮堂堂的。橘樹光禿禿的，枝乾伸向天空，像是在等什麼。
屈原從袖子裡拿出一卷竹簡，展開來，開始寫。
“思美人兮，攬涕而竚眙。
媒絕路阻兮，言不可結而詒。”
他寫了一句，停了一下，看了看月亮，又繼續寫。
“蹇蹇之煩冤兮，陷滯而不發。
申旦以舒中情兮，誌沉菀而莫達。”
他寫得很慢，一筆一劃，像是在刻字。寫完了，他把竹簡卷起來，放在膝蓋上，看著月亮。
月亮很大，很圓，很亮。
他想起了郢都城裡那些貴族們的臉，想起了楚王的猶豫，想起了令尹的冷笑。他又想起了蘭台上的孩子們，想起了嬋娟寫的那個“楚”字，想起了橘樹上的果子。
他笑了。
“路還長著呢。不急。”
他站起來，走回屋裡。
路過嬋娟的屋子，看見裡麵還亮著燈。他推開門，看見嬋娟坐在桌前，正在教一個更小的孩子寫字。
那個孩子五六歲，是新來的學生，爹媽都死了，流落在郢都街頭。嬋娟在街上看到他，把他帶回了蘭台。
孩子握著筆，手抖抖的，在竹簡上畫了一個歪歪扭扭的字。
嬋娟說：“寫得好。這是‘人’字。人字好寫，可做人不容易。你要記住，你是一個人，別人也是一個人。你有的，別人也該有。你會的東西，別人也該會。”
孩子點點頭。
屈原站在門口，聽著，眼眶紅了。
他沒有進去，輕輕關上門，走了。
第二天，屈原變賣了自己的幾件舊家具，換來了一些錢。他又去找了幾個老朋友，借了一些。湊夠了這個月的開銷。
嬋娟問他：“先生，下個月怎麼辦？”
屈原說：“下個月再說。船到橋頭自然直。”
嬋娟說：“先生，我聽說薪火堂的郅同先生，當年辦學堂也是這麼辦的。沒錢了，就去借。借不到，就去賒。賒不到，就少吃一頓。”
屈原笑了：“你也知道郅同先生？”
嬋娟說：“知道。我聽一個從邯鄲來的商人說的。他說郅同先生是販繒子，三十多歲才開始認字。後來在邯鄲辦了薪火堂，教了三十多年書。他教出來的學生，現在遍布各國。魏國辦學堂，用的就是他的法子。”
屈原點點頭。
“郅同先生，了不起。”
嬋娟說：“先生，你也了不起。”
屈原問：“我有什麼了不起的？”
嬋娟說：“你寫了《離騷》，寫了《天問》。你教我們讀書，教我們認字。你告訴我們要做‘受命不遷’的橘樹。這些，都很了不起。”
屈原看著她，看了很久。
“嬋娟，你以後想做什麼？”
嬋娟說：“我想當先生。像你一樣，教別人讀書。”
屈原問：“教別人讀什麼？”
嬋娟說：“教他們讀《詩》，讀《書》，讀《離騷》。教他們寫‘楚’字。教他們做‘受命不遷’的人。”
屈原笑了。
“好。你當先生，我當你的學生。”
嬋娟也笑了：“先生，你說笑了。你怎麼能當我的學生呢？”
屈原說：“怎麼不能？你教別人寫‘楚’字，就是我的先生。你教別人做‘受命不遷’的人，也是我的先生。”
嬋娟低下頭，臉紅了。
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夜裡，屈原又坐在橘樹下，繼續寫《思美人》。
他寫了很久，寫了改，改了寫。月亮從東邊走到西邊，他的竹簡上也寫滿了字。
最後，他放下筆，把竹簡卷起來，放在膝蓋上。
他抬頭看著月亮，月亮很圓，很亮。
他又低頭看著院子裡的橘樹，樹光禿禿的，可根還在土裡。明年春天，還會開花。明年秋天，還會結果。
他笑了。
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