“先生，你的心沒有被放逐。你的心在這裡，在蘭台，在學堂裡。你教的那些學生，心裡都有你的話。”
屈原看著她，眼眶又濕了。
“嬋娟，你長大了。”
嬋娟說：“先生，我十八歲了。我跟了你八年了。你說的話，我都記住了。”
屈原點點頭。
“好。記住就好。”
冬天，蘭台的學堂關了三天。
不是因為沒錢，是因為屈原病了。
他發著高燒，躺在榻上，說胡話。嬋娟守在他身邊，給他喂藥、敷巾子。藥是學生們的家長湊錢買的，不貴，可管用。屈原吃了兩天藥，燒退了，可人還是虛。
嬋娟說：“先生，你多歇幾天。學堂的事我來管。”
屈原搖搖頭。
“不行。課不能停。一天都不能停。”
他掙紮著爬起來，穿好衣服，走到學堂裡。
學生們已經坐好了，等著他。
屈原走上講台，拿起竹簡。他的手還在抖，可聲音很穩。
“今天講‘離’字。”
他在木板上寫了一個“離”字。
“離字，上麵一個禽，下麵一個離。禽是鳥，離是離開。鳥離開了籠子，就是離。可鳥離開籠子，不是不要籠子，是想飛得更高、更遠。飛得再高再遠，總要回來。”
他放下筆，看著學生們。
“楚國就是我們的籠子。我們生在楚國，長在楚國。不管走到哪兒，都不能忘了楚國。就算楚國現在不強，可它是我們的家。家再破，也是家。”
學生們聽著，點了點頭。
嬋娟坐在最後一排，低下頭，在竹簡上寫了一個“離”字。
一筆一劃，端端正正。
---
夜裡，屈原坐在燈下，給元寫信。
看本書最新章節，請到ｏｏｐ．ｔｗ
“元姐姐，蘭台還在。嬋娟已經能獨立教學生了。她教得很好，比我有耐心。學生們都喜歡她，叫她嬋娟先生。
元姐姐，楚王疏遠了我，令尹子蘭克扣了我的俸祿。蘭台的經費斷了，學生們的筆墨都是省著用的。可課沒有停。一天都沒有停。
元姐姐，我寫了《涉江》。‘苟餘心其端直兮，雖僻遠之何傷。’我的心是端直的，再遠也不怕。
元姐姐，你在望鄉島還好嗎？匠穀在邯鄲還好嗎？黑子在秦國還好嗎？你們都好好的，我就放心了。
楚國不強，可楚國的火還亮著。蘭台的書聲不斷，嬋娟的教鞭不停。總有一天，楚國能強。”
他寫完信，卷好竹簡，用麻繩紮緊。第二天托人送到驛站，寄往舟城，再轉船送到望鄉島。
信在路上要走一個多月。
他不急。等就是了。
---
同一年，邯鄲。
匠穀收到了元的信。
信中說，徐舸已經學了大半年了，學得很快。《管子》讀了一半，《老子》讀了三分之一，《春秋》剛開頭。元說，徐舸天資不錯，又肯用功，再學兩年就能出去辦學堂了。
匠穀看完信，把信念給學生們聽。
張棄問：“先生，海那邊也有學堂嗎？”
匠穀說：“有。元姐姐在望鄉島辦學堂。徐舸學了要去更東邊的島嶼辦學堂。海有多大，學堂就有多遠。”
張棄說：“先生，我以後也能去海那邊辦學堂嗎？”
匠穀說：“能。等你學好了，長大了，你想去哪兒就去哪兒。”
張棄點點頭，低下頭繼續寫字。
匠穀站在講台上，拿起竹簡。
“今天講‘南’字。”
他在木板上寫了一個“南”字。
“南字，上麵一個十，下麵一個冂，裡麵一個￥。十是方向，冂是邊界，￥是草木。向南走，走到草木茂盛的地方。楚國在南邊，越國在南邊，望鄉島也在南邊。南邊有橘樹，有江水，有大海。南邊的火，也亮著。”
學生們在本子上寫“南”字。
一筆一劃，認認真真。
---
。島鄉望，年一同
。信的原屈了到收元
。麵海著看，頭起抬後然。遍一了看，信開拆，下柱鄉望在坐她
。陽太著曬，邊旁在坐乙匠
。問乙匠”？信的來誰“
”。的來國楚從。原屈“
”？樣麼怎他“：問乙匠
”。煩麻他找天天族貴舊，了斷費經，他了遠疏王楚。好不“：說元
。兒會一了默沉乙匠
”？嗎堂學辦在還他那“
”。好很得教，了生學教立獨能經已娟嬋。停有沒都天一課。在“：說元
。頭點點乙匠
”。滅會不就火，停不課要隻。好“
。堂學進走，來起站，好收信把元
。教地劃一筆一，手的他著握，邊旁在蹲舸徐。子兒的民漁上島是，歲六才子孩那。字寫子孩小個一教在正舸徐
”。的好寫會總。急不，寫慢慢“
。了笑，們他著看，口門在站元
”。傷何之遠僻雖，兮直端其心餘苟“——話的裡信原屈了起想她
。怕不也遠再，直端心
：下寫上本賬在她
”。滅未火，斷不聲書台蘭。》江涉《作原屈。生學餘十三教立獨，歲八十娟嬋。台蘭守仍，遠疏被原屈，絕斷費經台蘭國楚，年264前元公“
。燈了滅吹，筆下放她
。的閃一閃一，燈船有上麵海。上麵海在照，了來起升亮月，外窗
。邊南，處遠
。向方的國楚
