了，快走了。稷下學宮以後要靠你們這些年輕人。你的性善論，好好寫，寫成書，傳下去。一百年後，一千年後，還會有人讀。”
孟軻眼眶紅了：“先生，您身體還好，別說這些。”
淳於髡笑了：“人總要走的。孔夫子走了，子夏走了，李悝走了，子夏先生也走了。一代人走了一代人接。該你接的時候，你別推。”
孟軻跪下來，磕了三個頭。
淳於髡把他扶起來：“去吧。寫你的書去。”
孟軻回到自己的屋子，點上燈，鋪開竹簡。
他想起淳於髡的話——“學問要傳，不是要爭。”他想起告子辯論時鐵青的臉，想起台下幾百雙眼睛，想起自己說“人性之善也，猶水之就下也”時的底氣。
他提起筆，在竹簡上寫下一行字：
“得天下英才而教育之，三樂也。”
寫完了，他放下筆，看著這行字，看了很久。
得天下英才而教育之。
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這就是他的道。不隻是講性善，不隻是辯仁義，而是教。把對的東西教給別人，讓別人再去教別人。一代傳一代，永遠不會斷。
他繼續寫：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”
他把竹簡卷好，放在枕邊，吹滅了燈。
窗外，月亮升起來了，照在稷下學宮的屋頂上。
遠處，隱約傳來讀書聲。
消息傳到了望鄉島。
元收到了稷下學宮的信。信是淳於髡托人寄來的，說孟軻在辯論中贏了告子，倡性善論，震動稷下。又說孟軻寫了“得天下英才而教育之”，把教育列為君子三樂之一。
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