公元前455年，臘月三十。邯鄲。
天剛擦黑，匠穀就在學堂裡點了一盞燈。
燈是銅的，是衛荊先生送他的。衛荊說，這盞燈是郅同先生當年用的，點了三十多年了。燈座磨得發亮，燈芯換了無數根，可燈還是那盞燈。
匠穀把燈放在講台上，火苗跳了跳，照亮了整個學堂。
六十多個學生圍坐在一起，眼睛都盯著那盞燈。張棄坐在第一排，手裡握著竹簡，竹簡上抄著《管子·牧民》——“倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。”
匠穀翻開竹簡，一字一句地讀。
“凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩。國多財則遠者來，地辟舉則民留處……”
他的聲音不大，可每個字都清清楚楚。學生們跟著默念，手指在竹簡上劃來劃去。窗外寒風呼嘯，雪花打在窗紙上沙沙作響。屋子裡卻暖烘烘的，燈火燒著，人心也熱著。
讀完了《牧民》，匠穀放下竹簡，看著學生們。
“今天是今年的最後一天。明天就是新的一年了。”
張棄舉手問：“先生，明年會更好嗎？”
匠穀沒有立刻回答。他看了看那盞燈，火苗穩穩地燒著，不慌不忙。
“會。隻要燈亮著，就會更好。”
他指了指講台上的燈：“這盞燈，點了三十多年了。郅同先生點過，公孫尼先生點過，衛荊先生點過。它滅過沒有？”
學生們搖頭：“沒有。”
匠穀說：“對，沒有。風再大，雪再大，它都沒有滅。為什麼？因為有人守著它。風來了擋風，雪來了遮雪，燈油少了就添。一代一代守下來，它就一直沒有滅。”
他站起來，走到每個學生麵前，看著他們的眼睛。
“你們就是守燈的人。你們學了字，讀了書，回到家裡，回到鄉裡，把認的字教給爹娘，把讀的書講給鄰居。一個人教十個人，十個人教一百個人。燈就傳開了。”
張棄站起來，眼圈紅紅的：“先生，我記住了。”
匠穀拍拍他的肩膀：“坐下，繼續讀書。”
學生們低下頭，繼續讀《管子》。讀書聲從學堂裡飄出去，飄到邯鄲城的夜空裡。雪花落下來，無聲無息。
同一夜，望鄉島。
元也在學堂裡點了一盞燈。
燈是陶的，是匠乙爺爺當年燒的。沒有銅燈那麼亮，可火苗很穩，不搖不晃。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
學堂裡坐著二十多個孩子。小海坐在第一排，他已經二十多歲了，可還是坐在第一排，像個學生一樣。他每天出海打漁，下午來學堂教孩子寫字，晚上跟元一起讀書。
元翻開竹簡，讀的是屈原的《離騷》。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
她的聲音不大，可每一個字都像是從心裡掏出來的。孩子們聽不懂全部，可他們聽懂了“路”和“求索”這兩個詞。
小海舉手問：“元姐姐，路很遠嗎？”
元說：“很遠。遠到看不見頭。”
小海又問：“那還要走嗎？”
元說：“要。不走，就永遠到不了。走了，總有一天能到。”
她放下竹簡，看著孩子們。
“望鄉島很小，可海很大。你們長大了，要去海的那一邊。海的那一邊還有海，海的那一邊還有島。島上的人不認字，你們去教他們。教他們寫‘人’字，寫‘天’字，寫‘望’字。”
一個孩子問：“元姐姐，海的那一邊有多遠？”
元說：“很遠。可再遠，也能到。匠石的船隊走了三天三夜，到了東邊的大島。徐舸去了那裡，正在教土人寫字。總有一天，你們也會去的。”
孩子們眼睛亮亮的，像燈一樣。
元站起來，走到窗邊，推開窗戶。冷風灌進來，吹得燈火搖了幾搖。她伸出手，護住燈芯，火苗又穩住了。
她看著窗外。海麵上黑漆漆的，可遠處有一點光，一閃一閃的。那是船燈。也許是匠石的船，也許是徐舸的船，也許是哪個漁夫的船。
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