周五晚上，白玲坐在書桌前，看著麵前的曆史課本和語文素材本，卻怎麼也提不起精神。
白天張老師的公開課讓她感受到了文科的魅力，可晚上看到班裡同學在群裡討論理科競賽的事情，心裡又開始迷茫——自己選文科，是不是真的錯過了更好的機會？“大姐，你怎麼不學習呀？是不是遇到困難了？”
白楊端著一杯熱牛奶走進來，看到白玲對著課本發呆，趕緊把牛奶放在書桌上。
白玲歎了口氣：“我看到班裡同學在討論理科競賽，他們說競賽獲獎能保送大學，我突然覺得，選文科是不是沒那麼多機會，以後考大學會更難……”
白楊爬上椅子，坐在白玲身邊，拿起她的曆史課本：“大姐，你還記得張老師說的嗎？文科也有很多機會，比如作文比賽、曆史知識競賽，這些獲獎也能加分呀。
而且你喜歡寫文章，參加作文比賽肯定能獲獎，比他們參加理科競賽更有優勢”
他又拿出自己的小本子，翻到“文科優勢”
那一頁：“你看，我記了很多文科的好處，比如文科生在公務員考試、考研中更有優勢；比如新聞學專業有很多實習機會，能提前接觸工作；還有，你喜歡當記者，選文科才能學習相關的知識，要是選理科，就離夢想越來越遠了”
白玲看著小本子上歪歪扭扭的字跡，心裡暖暖的：“可是我還是怕，怕自己考不上好大學，怕以後找不到好工作……”
“大姐，你之前給我講《愚公移山》的故事，說隻要堅持，就能克服困難”
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白楊認真地說，“你現在就像愚公，選文科就是你的‘移山’，雖然過程可能很難，但隻要堅持下去，肯定能成功。
而且我們一家人都會幫你，媽媽幫你收集資料，爸爸支持你的選擇，我陪你一起複習，你不是一個人在戰鬥”
他頓了頓，又補充道：“上次谘詢會，你用數據反駁理科老師，多厲害呀！
張老師還說你有勇氣、有想法，是優秀的文科生。
你不能因為別人的話就否定自己，要相信自己的選擇，相信自己的能力”
白玲看著弟弟認真的小模樣，突然覺得自己很可笑。
弟弟才五歲，都知道堅持夢想、相信自己，自己作為姐姐，怎麼能這麼輕易就迷茫呢？她拿起牛奶，喝了一口，暖意順著喉嚨蔓延到心裡：“謝謝你，白楊。
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