炭筆在地上劃拉幾下：
“繞道西山崖……嗯，水頭落差小了些，但若將水車葉片改製加大，或可彌補。
就是開石渠，費時費力。”
“人力方麵，”
蘇俊朗看向眾人，
“春耕大忙前後，可否集中全坳勞力，包括民兵，進行短期會戰？
就當是一次大練兵。
至於材料，後山那片竹林可否砍伐一部分？
對外，我們可暫不擴大交換規模，以穩為主。”
經過一番更深入的討論、計算甚至小的讓步（如張鐵匠同意分出部分產能優先保證農具維修，趙老伯答應在另一塊坡地加大開荒力度彌補可能損失的部分產量），一個融合了各方意見的方案逐漸清晰：采納石德厚的第二選址方案，繞道開鑿石渠，雖初期投入大，但可保良田；
調動全坳勞力分段施工，避開農忙高峰；
加強外圍警戒，低調進行。
最後，蘇俊朗提議對此方案進行表決。
當然成員和推舉成員共計十五人，擁有表決權。
最終，十二人讚成，兩人（仍擔心勞力消耗過大）棄權，一人（堅持原選址）反對。
方案獲得通過。
首次議事，雖然過程激烈，甚至偶有火藥味，但最終遵循了規則，得出了大多數人認可的方案。
沒有蘇俊朗的一言堂，也沒有演變成無休止的爭吵。
散會後，張鐵匠和趙老伯雖然各自仍有保留意見，但還是互相拍了拍肩膀，趙老伯嘟囔著“趕緊把地給整出來”，張鐵匠則保證“新農具第一個給你老打”。
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這一幕，讓蘇俊朗深感欣慰。
議事堂的意義，不在於每次都能得出完美無缺的決策，而在於它提供了一個理性辯論、利益博弈、最終形成集體意誌的平台。
它讓不同崗位、不同訴求的人，學會了傾聽、妥協和尊重規則。
此後，諸如“新移民安置房優先分配給誰”、“秋季民兵大操練的時間安排”、“夜校是否增設算學高級班”等大小事務，陸續被搬上議事堂。
程序漸漸固定：動議→陳述→辯論→修正→表決→執行。
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