著拐杖站起來，平靜地說：
“西夷的蒸汽船，去年炸了三艘，死了一百多人。”
“我們的蒸汽機，試了三十次，一次沒炸。”
他頓了頓：“技術不是賽跑，是走路。要走得穩，才能走得遠。”
萬曆十五年，林凡病重。
石磊在病榻前守了三天三夜。最後時刻，林凡握著他的手，氣若遊絲：
“磊子……我最放不下的就是你。”
“學生無能……”
“不，是你太有能了。”林凡眼淚滑落，“你比誰都懂‘規矩’的重要，所以你也比誰都……孤獨。”
“學生不孤獨。有工坊，有學生……”
“我是說心的孤獨。”林凡艱難地抬手，指指胸口，“你知道什麼該做，什麼不該做。但這條界限，在別人眼裡是模糊的，在你這裡卻是鐵打的。”
“將來……會有人罵你保守，罵你阻礙進步。”
“你要守住。”
“守住技術的良心。”
石磊泣不成聲：“學生……怕守不住……”
“你守得住。”林凡笑了，笑容虛弱卻溫暖，“因為你的腿，就是你的秤。每次要跨過線時，疼一疼，就知道該不該跨。”
林凡走了。
石磊在工坊裡坐了一整夜。
黎明時，他敲響了集合鐘。所有工坊的匠人、學生聚齊，黑壓壓一片。
“從今天起。”他聲音沙啞，卻字字清晰，“格物院所有技術研發，增設‘倫理審查’環節。”
“什麼算倫理？”有人問。
“凡可能傷人、可能失控、可能讓普通人無所適從的技術，都要審。”石磊拄著拐杖，站得筆直，“審不過，就不做。”
“那要是……能救很多人呢？”
“那就更要審。”他看向問話的人，“因為越強大的技術，越可能被濫用。我們要救的人，不該成為下一個被傷害的人。”
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
晨光照在他花白的鬢角上。
這個二十七歲的瘸腿匠人，從老師手中接過了一盞沉重的燈——
一盞照亮前路，也照亮底線的燈。
而他要用餘生，確保這盞燈……
不滅，不偏，不燙傷人。
---
第三章 泰昌十一年·鐵的溫度
時間： 泰昌十一年夏（石磊四十五歲）
地點： 格物大學堂·特種材料實驗室
石磊的頭發白了大半。
腿傷讓他常年坐輪椅，但眼神依舊銳利——像淬過火的鋼，冷而硬。他是格物院實際上的掌舵人，林懷瑾在朝堂推行新政，他在後方提供技術支持。
但他越來越沉默。
因為格物院內部，正在分裂。
年輕一代中，湧現出大批天才：精通高等算學的、癡迷化學反應的、甚至開始研究“電”這種虛無之物的。他們崇拜林凡，但崇拜的是“創造奇跡”的林凡，不是“謹慎克製”的林凡。
“石監院，您看這個！”一個二十二歲的學生興奮地跑來，手裡捧著塊黑色金屬，“新型合金！硬度是鋼的三倍，重量隻有一半！如果用在戰艦上——”
>P/<”。脆“：麵表下了劃甲指用，掂了掂，過接磊石
>P/<”？麼什“
>P/<”。形變是不而，裂碎片整能可就炮一中，上艦戰在用。中集力應，細太構結粒晶“，口斷屬金著指他”。差性韌但，高度硬“
>P/<”……據數試測可、可“：了變色臉生學
>P/<”。還生一無人百二，沒沉間瞬，裂崩片整是，孔穿是不，彈中舷船，戰海次一第。’甲輕硬高‘的似類了用，船戰良改艘一師水建福，年十四靖嘉“，頁一某開翻，》集例案效失料材《的凡林——記筆的黃泛本一出抽上架書從，椅輪動轉磊石”。戰實於等不據數室驗實“
>P/<”。人少多護保能，下況情壞最在看是，亮漂多據數麵紙看是不，步進術技“：記筆上合他
>P/<。喪沮影背，了走頭低生學
>P/<”。勵鼓要需人輕年？了嚴太……是不是您，院監“：說聲小手助
>P/<：說聲輕，影身的碌忙裡坊工外窗著看磊石
>P/<”。們他害是才，衝向方險危往們他勵鼓若我“
>P/<”。時害傷見預在，時造創在不，心良的者術技——過說公凡林“
>P/<。來到後月個三在，驗考的正真
>P/<。數參性毒的”貴珍“了到得但，人餘百三死致，驗實體人素黴鏈做工勞人漢用島料香在人蘭羅：據數組一回帶洋南從青長許
>P/<。線底理倫的”識知取獲法方惡邪用能不“和，命生的胞同百三是邊一；”據數血“的發研藥新速加能、的得可手唾是邊一——鍋了炸們者究研的輕年。科醫院物格到送密秘被本副據數
>P/<。夜三天三續持論爭
>P/<。夜一整整了坐，據數血份那著對，室驗實在關己自把他。論辯加參有沒磊石
>P/<”。錄不身終，院物格出逐者違。用禁律一，據數術技的得獲段手道人非以凡“：》條一第令禁理倫院物格《布頒並 。存封久永，據數存封：定決出做他，時亮天
>P/<。然嘩外內院，出一令禁
>P/<”？嗎了死白是不們他，據數的們他用不，了死經已人百三那“”！步進學科礙阻“”！腐迂“
紅，室公辦磊石進衝他。才天學化，歲六十二，墨陳叫，一之子弟的好看最磊石是，者對反的烈激最
