夜色褪去，清晨的第一縷陽光透過窗欞，灑在洛南竹編工坊的木質桌麵上，溫柔地裹著那隻略顯稚嫩的竹編小兔子。鄭師傅早早便坐在了工作台前，指尖輕輕拂過小兔子歪歪扭扭的竹篾紋路，嘴角的笑意始終未曾散去，眉眼間的慈愛，比窗外的晨光還要溫暖。
工坊的木門被輕輕推開，陳陽提著早餐走了進來，一眼就看到了沉浸在暖意中的鄭師傅，笑著揚了揚手裡的袋子：“鄭師傅，果然又這麼早，我就知道您肯定守著這隻小兔子呢，快趁熱吃點早餐，別累著自己。”
鄭師傅抬頭，眼神裡滿是柔和，小心翼翼地將竹編小兔子放到一旁鋪好的軟布上，生怕碰壞了分毫：“年紀大了，覺少，一睜眼就想著過來再看看，這孩子手巧，編得雖不算規整，可每一下都用了心，比我編過的任何珍品都金貴。”
“那是自然，這可是孩子的一片真心。”陳陽將早餐放到鄭師傅手邊，拉過椅子坐下，“昨天王校長說的校園竹編作品展，咱們可得好好籌備，這既是對孩子們學習成果的肯定，也能讓更多人看到竹編的樂趣，咱們得把細節都捋順了。”
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鄭師傅拿起包子，咬了一口，連連點頭：“是得用心，孩子們第一次做這麼多作品，都盼著能被好好展示，可不能馬虎。我想著，把孩子們編的五角星、小兔子都分好類，再配上咱們之前的非遺老物件，讓大家能清楚看到竹編從簡單到精致的樣子，也能讓孩子們更有成就感。”
兩人正說著，孫曉推門走了進來，手裡拿著一個筆記本，臉上帶著幾分欣喜：“鄭師傅，陳陽，我剛收到陽光小學李老師發來的消息，好多家長都在班級群裡曬孩子的竹編作品，還有家長特意私信感謝咱們，說孩子自從學了竹編，做事更有耐心了，也不總抱著手機玩了。”
“這可是大好事！”陳陽聞言，眼中滿是欣慰，“咱們當初開社團課，不光是教手藝，就是想讓孩子們沉下心來，培養點靜心的愛好，現在看來，效果比咱們預想的還要好。”
孫曉翻開筆記本，指著上麵記錄的內容，繼續說道：“還有啊，昨天說的那兩所小學，又特意打電話過來追問，想儘快敲定合作細節，想讓咱們下周就去學校試聽講課，看看課堂效果，要是合適，這兩周就把社團開起來。”
鄭師傅聽完，手裡的動作都頓了頓，臉上滿是感慨：“真沒想到，這麼快就有這麼多學校認可，以前我總愁這手藝沒人學，現在倒好，孩子們都搶著學，心裡真是說不出的舒坦。”
“這都是您教得好，對孩子們有耐心，大家都看在眼裡呢。”孫曉笑著說道，又拿出幾張打印紙，“我把校園作品展的初步流程整理好了，還有作品收集、分類、擺放的方案，你們看看有沒有需要修改的地方，要是沒問題，我今天就發給李老師，和學校那邊同步好。”
陳陽接過方案，仔細翻看，鄭師傅也湊了過來，雖然對這些流程不算精通，卻也看得格外認真，時不時提出自己的想法：“孩子們的作品，一定要擺在最顯眼的位置，咱們的老物件就放在旁邊做襯托，別搶了孩子們的風頭，畢竟這是屬於他們的展覽。”
“還有，每個作品旁邊，最好能寫上孩子的名字，再簡單標上編織的時間，這樣家長來看，也能一眼找到自家孩子的作品，孩子們也更開心。”鄭師傅補充道，語氣裡滿是對孩子們的用心。
孫曉連忙拿起筆，把鄭師傅的話一一記下來：“沒問題，我這就加上，再讓學校幫忙收集每個孩子想對自己作品說的一句話，打印成小標簽貼在旁邊，這樣更有意義。”
正說著，林曉雅和李哲也一前一後走進了工坊，林曉雅手裡拿著筆記本電腦，一進門就興衝衝地說道：“你們快來看，我把昨天社團課的視頻剪好了，配的音樂和文案都弄好了，特別溫馨，我先放給你們看看。”
說著，林曉雅打開電腦，點開剪輯好的視頻。畫麵裡，先是清晨工坊眾人忙碌準備的身影，接著是校園裡孩子們期待的對話，課堂上鄭師傅耐心教學、手把手指導孩子的溫柔模樣，孩子們專注編織的小表情，還有小女孩送竹編兔子、眾人圍在一起歡笑的瞬間，每一個畫麵都格外動人，搭配上輕柔的音樂，看得人心裡暖暖的。
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