翻倍的積分，為了小組的榮耀，這群家夥恨不得把李白的棺材板掀了問個清楚。
林遠笑眯眯地看著這場麵，感覺無比舒坦。這才是課堂該有的樣子嘛！有爭議，有求知欲，有競爭的火花！他正準備開口引導，目光隨意地掃過教室角落的陳小雨。
她依舊低著頭，長長的劉海遮住了大半張臉，安靜得仿佛與周圍的喧囂格格不入。但林遠敏銳地注意到，她壓在語文課本下的右手，食指正以一種極其輕微的幅度，在課本空白的頁腳邊緣，緩慢地、反複地勾勒著…那線條的走向，像極了《破繭》中那道撕裂黑暗的光束邊緣。
林遠心頭微微一酸，隨即又是一暖。還好，那束光，還沒徹底熄滅。他決定課後得再找趙老師想想辦法。
就在全班為了李白到底用了啥修辭手法吵得不可開交、林遠準備一錘定音時——
“吱呀——”
一聲輕微的、帶著點陳腐氣息的門軸轉動聲，從前門傳來。
聲音不大，卻像帶著某種冰冷的、能瞬間凍結空氣的魔力。
前一秒還如同沸水般翻滾的教室，在這一聲“吱呀”之後，以光速陷入了一種詭異的、令人窒息的死寂！
所有爭論聲、拍桌子聲、翻書聲…戛然而止。
搶答舉到一半的手，僵在了半空。
張開的嘴巴，忘了合上。
李浩那隻正準備踹向孫小胖椅子（提醒他閉嘴）的腳，硬生生懸停在了距離椅腿一厘米的空氣中。
連吳明敲擊鍵盤的指尖，都停頓了零點一秒。
幾十道目光，帶著驚恐、茫然、好奇，齊刷刷地、如同被無形的線牽引著，投向了教室前門。
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一個身影，抱著一個深藍色硬殼聽課本，像一座移動的冰山，悄無聲息地滑了進來。
深灰色的夾克衫，扣子一絲不苟地係到最上麵一顆。頭發梳得油光水滑，連蒼蠅站上去都得劈叉。鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，鏡片後是一雙銳利、古板、如同精密儀器般不帶任何感情的眼睛。
語文教研組組長，保守派教師中的扛把子，林遠的“頭號批評家”——劉永清老師！
他如同自帶靜音和製冷雙重領域，腳步無聲地走到教室最後排空著的那個位置，拉開椅子，坐了下去。動作流暢，沒有一絲多餘。然後，他“啪”地一聲打開那本深藍色的聽課本，拔開一支看起來就很有年頭、筆尖鋥亮的鋼筆，目光如同探照燈，平靜地掃向講台，掃向林遠，掃向全班每一個學生。
空氣凝固了。
時間仿佛被按下了暫停鍵。
剛才還因為“積分翻倍”而熱血沸騰的臉龐，此刻隻剩下統一的“完蛋了”的菜色。李浩懸著的腳悄悄收了回去，坐得比標兵還直。張鵬和孫小胖恨不得把頭埋進桌鬥裡。吳明默默地、迅速地把筆記本屏幕合上了一半。陳小雨勾畫的手指也瞬間停住，像受驚的小動物般縮了回去。
壓力！如同西伯利亞的寒流，瞬間席卷了整個教室，凍得人頭皮發麻。
林遠的心臟也“咯噔”一下。劉老師！他怎麼來了？推門聽課！連個招呼都不打！這絕對是突擊檢查！是來看我林遠到底在搞什麼“歪門邪道”的！
一股涼氣從腳底板直衝天靈蓋。林遠下意識地想關掉投影上那個“不倫不類”的黑底綠字程序界麵，想立刻切換回正經八百的PPT，想板起臉來開始講“捫參曆井”的典故出處和深層含義…
就在這念頭升起的瞬間，他眼角的餘光瞥見了積分榜上那些鮮活的數字，瞥見了李浩強裝鎮定的坐姿，瞥見了吳明合上一半的筆記本，甚至瞥見了陳小雨課本頁腳那未完成的、倔強的線條。
一股莫名的、帶著點叛逆的勇氣，突然頂了上來。
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