一片地找蚜蟲和瓢蟲。麥葉上還帶著露水，打濕了他的袖口，他也沒在意，眼睛緊緊盯著葉背：“一隻蚜蟲……兩隻……”有的蚜蟲躲在麥葉和麥穗的縫隙裡，他得用樹枝小心翼翼地挑開才能看到，找了足足半個時辰，才數清是12隻蚜蟲、3隻瓢蟲。
“終於數清了！”阿平鬆了口氣，坐在石板上，擦了擦額頭上的汗。這時鬆老人路過，看到他手裡皺巴巴的筆記，就知道怎麼回事了。鬆老人蹲下來，從懷裡掏出一塊小獸皮（是之前打獵剩下的野兔皮，裁成了巴掌大）：“以後把筆記包在獸皮裡，再放在石台上，別放草堆上，草堆吸水，樹皮一濕就花。”他還教阿平，在筆記上畫完後，用手指蘸點唾液，輕輕抹在炭筆畫的線條上：“唾液能讓炭粉粘在樹皮上，不容易被水暈開，就是不太雅觀，應急用用還行。”
阿平趕緊試了試，用手指蘸了點唾液，輕輕抹在剛補畫的3個圓點上，炭粉果然牢牢粘在了樹皮上，不再像之前那樣一蹭就掉。“謝謝鬆爺爺！”阿平把獸皮包好筆記，揣進懷裡貼身放著，“以後我再也不會忘收筆記了。”
可最讓族人們頭疼的，還是“數量符號”的歧義。下午的時候，鬆老人讓阿平記錄“標記點4號的瓢蟲比蚜蟲少9隻”，阿平想了想，在瓢蟲圖案旁畫了9道短橫——他覺得“短橫代表少，長橫代表多”，可沒來得及跟其他人說。巴圖路過時，剛好看到了這本筆記，他湊過去一看，瓢蟲旁有9道橫，蚜蟲旁有18道橫，頓時高興地喊：“瓢蟲有9隻！蚜蟲才18隻！這麼多瓢蟲，肯定能把蚜蟲吃完，不用撒草木灰了！”
他說著就要往狩獵隊的方向跑，想通知大家不用準備草木灰了。剛跑了沒幾步，就遇到了老麥。老麥正扛著石鎬去加固水渠，看到巴圖跑得這麼急，就喊住他：“巴圖，跑這麼快乾嘛？出什麼事了？”巴圖停下來，喘著氣說：“老麥叔，你不知道，標記點4號有9隻瓢蟲，蚜蟲才18隻，瓢蟲夠多了，不用撒草木灰了！”
老麥皺了皺眉：“你怎麼知道的？誰跟你說的？”巴圖指著阿平的筆記：“我看阿平的筆記上畫的，瓢蟲旁9道橫，蚜蟲旁18道橫，肯定是這意思！”老麥趕緊跟著巴圖去看筆記，阿平正好也在，看到兩人過來，還以為是問數量的。老麥指著筆記上的短橫，問：“阿平，這瓢蟲旁的9道橫，是代表瓢蟲有9隻，還是比蚜蟲少9隻？”
阿平愣了一下，才反應過來：“是比蚜蟲少9隻啊！我畫的是短橫，代表少，長橫才代表有……”巴圖這才明白自己鬨了笑話，臉一下子紅了：“原來是這麼回事！我還以為橫就是代表數量，差點耽誤事。”
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
”。了錯會不就後以，遍一認家大教再，上牆識知到畫也個這把們我天明“，數橫的應對了畫還邊旁，”少“寫旁頭箭的下向，”多“寫旁頭箭的上向：圖草個了畫上皮樹在，頭點點時那”。會誤鬨會還次下然不，白明看都人個每讓，上牆識知在記號記些這把得還“：充補人老木”。了道知就看一樣這，頭箭的下向畫就’少‘畫；橫畫邊旁頭箭，頭箭的上向畫就’多‘畫後以“：議提山阿。”少“和”多“分區麼怎論討，來過了圍快很們人族
”。了會誤鬨再會不就，白明講、楚清畫號記把們我要隻，的會“：頭的她摸了摸山阿”？吧了號記些這白明看能都家大後以，哥山阿“：說聲小，畫的上牆著看，筐藤著扶他幫禾小。性黏點著帶還，亮鮮色顏頭箭的來出畫，裡果漿紅在汁草線鐵了混意特他次這，記標的”頭箭少/\多“了畫補上牆識知在又山阿，時下西陽夕
。了楚清直一能就號記的上牆識知樣這，遍一塗新重都蟲瓢和蟲蚜的畫前之把，草線鐵些采去再天明：著想裡心，氣口了鬆山阿。掉花再沒，掉就撣一輕輕，麵上在落粒土，實牢然果料顏的混汁草線鐵，料顏的上牆摸了摸意特山阿次這，來起了吹又風
