培訓中心的晚餐沒有安排在宴會廳，而是設在小樓後院的獨立包廂。推開雕花木門，裡麵是張能坐十二人的紅木圓桌，但此刻隻擺了六個席位。牆上掛著山水畫，角落的香爐裡飄出極淡的檀香味道。
王振華陪著三位客人已經先到了。見林凡進來，眾人都起身。
“林先生，給你介紹一下。”王振華引見，“這位是體育總局的李副局長，這位是教育部體衛藝司的孫司長，這位是北京體育大學的張校長。”
握手，寒暄，入座。菜是標準的四菜一湯：清蒸鱸魚、白灼菜心、山藥排骨、香菇滑雞，再加個西湖牛肉羹。沒有酒，隻有茶——玻璃壺裡泡著碧綠的龍井。
“我們簡單點，邊吃邊聊。”李副局長五十多歲，說話帶著南方口音，“林先生在NBA的成功，給中國體育界打了一針強心劑啊。現在孩子們練籃球的熱情，比姚明時代還要高。”
服務人員盛湯，包廂裡短暫安靜。孫司長接過話頭：“熱情高是好事，但也出現新問題。很多家長抱著‘成為下一個林凡’的心態，讓孩子過早專業化訓練，文化課耽誤了，傷病率也上來了。林先生怎麼看這個現象？”
問題很直接。林凡放下湯勺，思考了幾秒。
“我在美國接觸過很多籃球家庭，”他說，“最讓我震撼的不是他們的訓練條件，而是選擇權。一個五星高中生如果不想打NCAA，可以去發展聯盟，可以去歐洲，甚至可以讀完大學再選秀——每條路都走得通。”
他頓了頓：“但在我們這裡，路太窄了。體校、專業隊、職業梯隊，像一個個漏鬥，漏不下去的就被定義為‘失敗’。那些漏下去的孩子，十五六歲，書沒讀好，球沒打成，能怎麼辦？”
張校長歎了口氣：“體教分離的老問題了。我們北體大這些年嘗試和附中合作，搞‘一條龍’培養，但升學壓力擺在那兒，家長還是更信傳統體校。”
“因為傳統體校有輸送記錄，”林凡一針見血，“有記錄，就有希望。哪怕這希望隻有萬分之一的概率。”
李副局長點點頭：“所以林先生今天在訓練營特意強調‘動腦子’‘記筆記’，是在傳遞另一種可能性？”
“我想傳遞的是，籃球可以是一種思維訓練。”林凡說，“就像我今天上午在京東方看的，那些工程師解決屏幕良率問題，和球員破解區域聯防，底層邏輯是一樣的——識別模式、建立模型、測試反饋。如果一個孩子通過籃球學會了這種思維，他將來不做運動員，去做工程師、做醫生、做企業家，會不會更有優勢？”
話題由此展開。他們聊美國高中體育如何與社區綁定，聊歐洲俱樂部的青訓體係如何兼顧學業，聊日本校園體育的社團文化。林凡分享了許多NBA更衣室裡的細節：老將如何教新秀理財，球隊如何聘請大學教授給球員補課，退役球員轉型的案例……
沒有空話套話，全是具體的人和事。三位領導聽得很認真，偶爾追問細節，餐桌上氣氛逐漸鬆弛。
“聽了這些，我更堅定一個想法，”孫司長說，“體育不應該隻是獎牌，更是教育的一部分。林先生，如果請你參與設計一套籃球教材——不是教投籃運球，而是教團隊協作、壓力管理、數據分析——你願意嗎？”
“當然。”林凡毫不猶豫，“我可以讓我的訓練團隊提供素材，還可以聯係NBA聯盟的教育部門，他們有現成的課程體係。”
張校長眼睛一亮：“那我們北體大牽頭，聯合幾所附中先試點？教材出來，林先生能不能來上堂示範課？”
“時間允許的話，一定。”
晚餐在九點前結束。送走客人，王振華陪林凡在院子裡散步。夜風微涼，海棠樹的影子在地上搖曳。
“今天這些話，他們會帶回去研究。”王振華說得很含蓄，“可能不會馬上有變化，但種子埋下了。”
林凡明白他的意思。在中國，有些事需要耐心。
回到房間剛過九點半，手機響了——是安踏董事長丁世忠。
“林先生，沒打擾你休息吧？聽說你今天訓練營反響特別好，孩子們都瘋了。”
“丁總客氣了。孩子們很可愛。”
寒暄兩句，丁世忠切入正題：“明天上午你有安排嗎？如果方便，我想帶團隊去拜訪你，聊聊續約的事。地方你定，我們過去。”
林凡看了眼日程：“那就還在培訓中心吧，十點。”
“好，十點見。”
：中腦在記據數鍵關，覽瀏速快他。態動手對爭競、析分額份場市、要摘報財的年三去過踏安來發經已理助，上腦電板平。前桌書到走凡林，話電掉掛
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
%26：率長增合複年額售銷類鞋球籃踏安-
%81：例比潤利總踏安占列係”潮狂“-
%84至降%35從克耐，%11至增%4從額份踏安，場市鞋球籃國中-
足不度知認牌品但，開鋪已道渠：度進拓開）歐東、亞南東（場市外海-
。碼籌的磅重更要需都，路條哪論無——仗硬打海出牙咬麼要，場市沉下透做土本耕深麼要步一下。見可約隱經已板花天但，襲逆的場市內國了成完頭勢的凡林著借踏安：線曲的晰清條一是後背據數
。人本凡林是能隻，碼籌個這而
。小不仗陣。問顧務法位一和師計設席首的踏安有還，管高位兩了除。達抵時準隊團人四著帶忠世丁，整點十午上天二第
。門拉推上關，去退然悄便茶岩夷武好泡員務服。院庭水山枯的理打心精是外窗，品製複器瓷著擺上架古博，具家式明仿。室茶的心中訓培在排安麵會
”。了多服舒室公辦比“，周四顧環忠世丁”，好真境環裡這“
”。年十個一下：凡林與踏安“：頁首TPP現出上布幕，儀影投開打自親忠世丁，後暄寒單簡
上的揚昂條一成串被——動活營練訓、會布發鞋名簽、間瞬冠奪——麵畫的悉熟凡林些那。顧回是鐘分十二前
