，實乃天賦！”孫夫子斬釘截鐵，又對著全班勉勵了幾句，才正式開始講解常規解法，但目光卻時不時地瞟向林焱，滿是激賞。
這一堂算術課下來，林焱在乙班的地位，悄然發生了改變。如果說之前的“詩名”和“寶光”還帶著些虛無縹緲、甚至惹人質疑的色彩，那麼這次實實在在的、在眾人最頭疼的算術課上的碾壓式表現，則像一塊沉甸甸的基石，墊在了他的腳下。
不再僅僅是“有點小聰明”或者“運氣好”，而是真正展露出了令人望塵莫及的、在某一領域的天賦。課後，甚至有幾個之前對他愛搭不理的同窗，主動湊過來，訕訕地向他請教方才的解題思路。
林焱沒有藏私，耐心地解釋了一遍。看著同窗們恍然大悟又帶著欽佩的眼神，他心裡也微微鬆了口氣。在這條艱難的路上，多展現一分實實在在的價值，或許，就能為他和姨娘，多贏得一分喘息的空間。
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