盛夏的午後，日頭正烈，柏油路被曬得泛出一層油光，連窗外的蟬鳴都透著股懶洋洋的燥熱。可“辰月基金”的公益教室裡，卻像藏著一汪清涼的泉，滿是孩子們清脆的笑聲和蠟筆劃過紙張的沙沙聲。
林悅穿著一條淺米色的棉布長裙，裙擺被她隨意地挽到膝蓋，露出腳踝上一串細巧的銀鈴腳鏈——那是去年她生日時，林念偷偷攢錢買的，說是“走路帶響，像個小仙子”。此刻她正蹲在小凳子上，後背微微弓著，耐心地教前排一個紮著雙馬尾的小女孩握蠟筆。“握在這裡呀，指尖離筆尖遠一點，這樣畫出來的線條才穩。”她一邊說，一邊用自己的手輕輕裹住小女孩的手，慢慢在畫紙上劃出一道弧線，“你看，向日葵的花瓣要這樣彎彎的，像小朋友笑起來的嘴角。”小女孩叫朵朵，是附近社區的孩子，父母平時忙著開小吃店，一到暑假就把她送到公益教室來。聽到林悅的話，朵朵眼睛亮了亮，自己試著畫了一筆，卻歪歪扭扭地蹭到了畫紙邊緣。她頓時垮了臉，小嘴撅得能掛住油瓶，眼圈也有點紅：“悅姐姐，我畫不好……”
林悅趕緊放下手裡的蠟筆，掏出口袋裡的紙巾，輕輕擦掉朵朵鼻尖上沾的一點橙色蠟筆印——那是剛才朵朵著急拿蠟筆時蹭上的。“沒關係呀，”她聲音軟得像，“姐姐剛開始學畫畫的時候，還把向日葵畫成小太陽呢，連花瓣都忘了畫。”說著，她拿起一支黃色蠟筆，在朵朵的畫紙角落快速勾了個圓滾滾的“無瓣向日葵”，逗得朵朵“噗嗤”一聲笑了出來，眼淚還掛在睫毛上，卻已經伸手去夠紅色蠟筆：“那我再試試！我要畫最漂亮的向日葵，送給山區的小朋友！”
教室靠窗的位置鋪著一塊淺灰色的亞麻軟墊，那是蘇清月特意讓人定做的，說是“孩子們坐著舒服，帶孩子的家長也能歇腳”。林念的女友曉冉抱著剛滿一歲的安安，正坐在軟墊上。安安穿著一件白色的連體爬服，領口和袖口繡著小小的向日葵圖案——是蘇清月前陣子戴著老花鏡，一針一線縫的，說“跟教室裡的畫應景”。曉冉把一本翻得有些卷邊的繪本攤在腿上，書頁上畫著小兔子和小鬆鼠一起種向日葵的故事。她聲音放得極輕，像怕驚著懷裡的小家夥：“安安你看，小兔子把種子種進土裡，每天澆水、曬太陽，後來就長出了大大的向日葵……”
安安還不太會說話，隻會發出“咿呀”的單音節，可眼睛卻亮晶晶地盯著繪本上的彩色圖畫，小腦袋隨著曉冉的聲音一點一點的。忽然，他看到繪本上小兔子手裡拿著的胡蘿卜，猛地伸出胖乎乎的小手，一把抓住書頁，用力往下扯，嘴裡還“啊！啊！”地叫著。曉冉趕緊用手護住書頁，怕被他扯壞——這是公益教室的繪本，好多孩子都等著看呢。“安安乖，不能扯書哦，”她輕輕把安安的小手從書頁上拿下來，放在自己手心裡揉了揉，“咱們要愛護書，這樣其他小朋友才能一起看呀。”安安似懂非懂地眨了眨眼，小手指在曉冉手心裡撓了撓，又把腦袋埋進她懷裡，蹭了蹭她的衣領，發出“唔唔”的撒嬌聲。曉冉笑著拍了拍他的背，從隨身帶的小背包裡拿出一個牙膠，遞到他手裡：“來，玩這個，這個軟乎乎的，不硌牙。”那牙膠是林念昨天剛買的，特意選了安安喜歡的黃色，還帶著淡淡的奶香味。
“蘇奶奶！蘇奶奶！”一陣清脆的叫聲從教室門口傳來，朵朵舉著剛畫好的向日葵，一路小跑過來，鞋子在地板上敲出“噠噠”的響聲。蘇清月正站在牆角整理孩子們之前畫的畫，聽到叫聲，連忙轉過身，手裡還拿著一個藍色的文件夾——那是她用來分類存放孩子們畫作的，每個孩子的畫都標著名字和日期，她說“以後孩子們長大了，還能來看自己小時候的作品”。
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看到朵朵跑過來，蘇清月趕緊上前一步，生怕她摔倒，伸手輕輕扶住了她的胳膊。“慢點跑，小心腳下。”她笑著蹲下來，膝蓋因為常年做公益奔波，有些不太利索，蹲的時候特意扶了扶旁邊的桌子。朵朵把畫舉到蘇清月麵前，臉上沾了點黃色的蠟筆印，像隻調皮的小花貓：“蘇奶奶，您看我畫的向日葵，比上次好看嗎？上次我把花盤畫成正方形了，這次是圓形的！”
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