用符號和公式描述萬物運轉；
知行合一：用計算指導實踐，用實踐驗證計算。
趙文彬站在石壁前，久久凝視著這三行字。他突然意識到，程明教的不是市井小術，而是一種全新的“悟道”方式——別人用靈根感應天地，他們用數字丈量世界。他撿起地上的石子，在石板上認真寫下自己的名字，旁邊畫了個小小的“1”，代表自己是格物院的第一個書生弟子。
黃昏時分，弟子們陸續離開，石蛋卻遲遲不走。他蹲在礦洞角落，用石子在地上反複演算程明教的乘法，額頭上的汗珠滴落在石板上，暈開一小片水漬。“先生，”他突然抬頭，眼中閃爍著從未有過的光芒，“我算出礦洞的支撐柱間距該是七尺二寸，比現在的五尺更省材料，還更穩固！”
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程明走過去，看著他歪歪扭扭卻準確的算式，心中湧起一股暖流。這五個無靈根的雜役，就像五顆蒙塵的礦石，隻需一點火光，就能綻放出屬於自己的光彩。
夜幕降臨時，礦洞的火把次第亮起，照亮了石壁上密密麻麻的數字和公式。程明坐在石台前，翻看弟子們的作業，嘴角不自覺地上揚。王鐵的鐵器淬火比例表、林小滿的藥草分數換算、石蛋的礦洞承重計算、蘇巧的包紮角度圖、趙文彬的勾股定理推演……每一份都帶著生澀，卻充滿了力量。
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