南洋，星洲。
星洲理工學院（原星洲商學院升級版），第一階梯教室。
這裡就像是一個巨大的蒸籠。雖然頭頂有巨大的、由蒸汽機帶動的吊扇在呼呼旋轉，但依然吹不散那種焦躁、壓抑且充滿汗水味的氣氛。
教室裡坐滿了人。
他們不是普通的學生。他們是全歐洲最頂尖的大腦——被“請”來的達·芬奇、被“救”來的天文學家、被“買”來的煉金術士，以及一大批從歐洲各國選拔來的、背負著家族複興希望的年輕留學生。
此刻，這些曾經用拉丁文寫出華麗詩篇、用希臘語辯論哲學的學者們，正一個個抓耳撓腮，麵露痛苦之色。有的人咬著筆杆，有的人揪著頭發，就像是一群被逼著學繡花的大象。
講台上，一位穿著灰色中山裝、戴著厚底眼鏡的老教授，正拿著粉筆，在黑板上用力寫下一個巨大的、結構複雜的漢字。
【電】
“跟我讀——電（Dian）！”老教授的聲音洪亮，帶著不容置疑的威嚴。
“Dian……”
台下響起了一片怪腔怪調的回應。有的像是在呻吟，有的像是在吵架。
“停！停！停！”
老教授不滿地敲著黑板，“不是‘蒂安’！是‘電’！四聲！去聲！要有力度！像雷劈下來一樣！”
“再來一遍！”
一個年輕的英國貴族學生（他是某位公爵的繼承人）終於忍不住了。他猛地站起來，臉漲得通紅，用生硬的漢語抗議道：
“教授先生！這太難了！這不合理！”
“為什麼我們要學這種像畫畫一樣的文字？為什麼不能用拉丁文？拉丁文才是科學的語言！才是上帝的語言！牛頓（此時未出生，意指學術傳統）……哦不，亞裡士多德都是用希臘語思考的！”
全場安靜下來。所有人都看著老教授，等待著他的爆發。
老教授沒有生氣。他冷笑一聲，慢慢放下了粉筆，拍了拍手上的灰。
他從講台下抽出一本厚厚的、藍皮線裝書，重重地摔在那個學生麵前的桌子上。
“砰！”
書名是《初級電機工程學原理》。
“翻開它。”老教授命令道。
學生顫抖著翻開書。裡麵全是密密麻麻的漢字，以及複雜的電路圖、發電機結構圖。
“告訴我，用你的拉丁文，怎麼翻譯‘電磁感應’？”
學生張了張嘴。
“怎麼翻譯‘交流電’？怎麼翻譯‘電阻率’？怎麼翻譯‘內燃機’？”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
學生啞口無言。拉丁文裡根本沒有這些詞彙！
拉丁文是神學的語言，是法律的語言，是農業社會的語言。它能描述上帝的仁慈，能描述羅馬的法典，但它無法承載工業文明那爆炸般增長的信息量。
“翻譯不出來吧？”
老教授指著黑板上那個巨大的“電”字。
“因為這個字，代表著未來。而你的拉丁文，代表著過去。代表著那些還在用蠟燭、騎馬車的日子。”
“聽著，不管你們在歐洲是什麼公爵、什麼大師。在這裡，如果不認識這幾千個方塊字，你們就是文盲！就是瞎子！”
“你們看不懂圖紙，操作不了機器，讀不懂化學方程式，甚至連食堂的菜單都認不全！”
“張校長已經規定了：”
老教授豎起一根手指，目光掃過每一個人的臉。
“南洋聯邦所有的高級技術書籍、所有的商業合同、所有的法律條文，必須且隻能使用標準漢語。”
“想學造蒸汽機嗎？學漢字。”
“想學造大炮嗎？學漢字。”
”。字漢學？嗎權民公得獲想？嗎去下活想“
。睛眼的他著盯，前麵生學國英個那到走，台講下走授教老
”。了們我到輪，在現。次一過做皇始秦，前年千兩。’文同書‘叫這“
”。別性的使天論討文丁拉用中暗黑在續繼，包麵黑的們你啃續繼去回。去洲歐回船坐以可們你，頭碼是轉左門出。邊那在門大，的學想不“
”。筆毛起拿，下坐地實實老老我給就，量力的地換天改夠能種這握掌想們你要隻，是但“
。的對是授教，道知他。頭了下低地愧羞，下坐然頹生學國英個那
。堆圾垃的史曆了進扔被它。了死文丁拉，裡室教個這在
。體載一唯的理真、學科、業工了為成它，字文形象的方東是僅僅再不它。字漢的正正方方、直豎平橫是，的之代而取
。權霸是就言語，裡序秩界世的新個這在
。話說頭舌的者服征用會學須必就，量力握掌想要
。字”電“個那著摹描地拙笨上紙宣在，）子鑿拿像，扭別很勢姿筆握然雖（筆毛起拿地默默是隻，話說有沒他。排一第在坐奇芬·達
。密秘的來起飛機升直讓著藏，力之電雷的求以寐夢他著藏，後背字塊方的雜複個這，道知他為因。熱狂而注專神眼的他
”……電……電“
。齊整越來越，大越來越音聲，次一這。聲讀朗了起響次再裡室教
。了響敲樓鐘的洲星，外窗
：告宣界世全向在乎似它。遠很得傳，揚悠聲鐘那
。了塌倒塔別巴的舊
。成砌字漢用將，塔天通的新
**）字0803：數字字漢際實章本（**
