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具有十分重要的意義。從員工自身的發展角度來看,通過各種層次、各種類型的培訓來提高自己的理論和技術素質,以適應工作崗位職責的需要,使自己做得更好,不僅為企業做出應有的貢獻,而且也會實現自己的職業發展目標。

成功和有效的員工培訓與培養計劃,不僅提高了企業員工素質,而且滿足了員工自我實現的需要,從而增強了企業凝聚力。要想成為一名好員工,必須順應這一形勢。一名員工能夠證明自己的最好途徑,就是積極地參加培訓,獲得更多的能力。

很多大企業對於員工的培訓都是不吝重金的。許多世界頂級企業都建立了具有自己特色的培訓係統。IBM就有號稱“魔鬼”訓練的員工培訓。IBM的員工培訓被員工稱為是“魔鬼訓練營”,因為培訓過程非常艱辛。除行政管理類人員隻有為期兩周的培訓外,IBM所有銷售、市場和服務部門的員工全部要經過三個月的“魔鬼”訓練,內容包括:了解IBM內部工作方式,了解自己的部門職能;了解IBM的產品和服務;專注於銷售和市場,以摸擬實踐的形式學習IBM怎樣做生意,以及團隊工作和溝通技能、表達技巧等。這期間,十多種考試像跨欄一樣需要新員工跨越,包括:做講演,筆試產品性能,練習扮演客戶和銷售人員角色等。全部考試合格,才能成為IBM的一名新員工,有自己正式的職務和責任。之後,負責市場和服務部門的人員還要接受6-9個月的業務學習。

IBM非常重視素質教育,基於此,IBM設置了“師傅”和培訓經理這兩個角色,將素質教育日常化。每個新員工到IBM都會有一個專門帶他的師傅。而培訓經理是IBM專門為照顧新員工、提高培訓效率而設置的一個職位。事實上,在IBM培訓從來都不會停止,不學習的人不可能待下去。從進入IBM的第一天起,IBM就給員工描繪了一個學習的藍圖。課堂上,工作中,經理和師傅的言傳身教,員工自己通過公司內部的局域網絡自學,總部的培訓以及到別的國家工作和學習等等,龐大而全麵的培訓係統一直是IBM的驕傲。鼓勵員工學習和提高,是IBM培訓文化的精髓。如果哪個員工要求加薪,IBM可能會猶豫;如果哪個員工要求學習,IBM肯定會非常歡迎。

讓我們回想一下,在我們的人生當中,除了我們的父母之外,還有誰願意為你的學習買單?因此,當企業給我們提供學習和培訓的機會的時候,我們還有什麼理由不參加、不認真,不努力?

提高個人素質,學會自我管理

現代企業不再需要被動型員工,不再需要毫不主動的應聲蟲,他們竭力尋找的是在工作上擁有主動性,能夠積極做好自我管理,而不是等待命令的員工。因為隻有具有主動性、能夠進行自我管理的員工,才能實現業績的最優化。

員工自我管理的範疇大致包括:員工對企業組織“引導方式”的認同程度,對文化價值體係的理解和興趣程度,自律感、羞恥感、自我約束力以及自我激勵能力,工作中的主動性和能動性,對所承擔的工作和達到組織所設定的目標的自信心,克服困難和戰勝挫折的勇氣,對同事的尊敬和在工作中的協作精神等等。

實現員工自我管理的公司,其效率是非常高的。西門子公司有個口號叫做“自己培養自己”,這反映了西門子公司在員工管理上的深刻見解。和世界上所有的頂級公司一樣,西門子公司把人員的全麵職業培訓和繼續教育列入了公司戰略發展規劃,並認真地加以實施。但他們所做的並非僅止於此——他們把相當的注意力放在激發員工的學習欲望、讓員工承擔責任並使之在創造性的工作中體會到成就感,同時引導員工不斷地進行自我激勵以便能和公司共同成長。

自我管理不是主管級員工的專利,而是每一位員工應該掌握的能力。管理大師彼得·杜拉克在《二十一世紀的管理挑戰》一書中寫道:“有偉大成就的人,向來善於自我管理。”在當今社會,優秀的企業都要求員工學會自我管理。

1.自律最重要

自我管理就要自律。美國可口可樂公司前董事長兼執行長羅伯特·古茲維塔掌管可口可樂16年,使可口可樂從原來的規模擴大了3倍。他年輕的時候可以一連5個小時把自己鎖在房間裡讀書,不理會外麵的喧鬨,也不會踏出房間的門。

如果一個人不能自律,他就無法在工作中做好自我管理工作,也就無法做好工作。

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